【題目】超市的購(gòu)物小車被推開后,向前運(yùn)動(dòng),最終停下來(lái)。在這一過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 人對(duì)小車的推力越來(lái)越小
B. 離開人手后的小車不受力的作用
C. 剛離開手的小車相對(duì)于貨架是運(yùn)動(dòng)的
D. 小車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到平衡力的作用
【答案】C
【解析】
A、購(gòu)物小車被推開后不再受到推力的作用,之所以向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樾≤嚲哂袘T性,仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、離開人手后的小車不再受到推力的作用,但要受到摩擦阻力的作用.故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、剛離開手的小車與貨架之間的位置發(fā)生了變化,因此相對(duì)于貨架是運(yùn)動(dòng)的.故本選項(xiàng)正確;
D、小車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中僅受到摩擦阻力的作用,無(wú)法構(gòu)成平衡力.故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一支溫度計(jì)不準(zhǔn)確。把它和標(biāo)準(zhǔn)溫度計(jì)一同插入水中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)實(shí)際溫度為2℃時(shí)它的示數(shù)是4℃,實(shí)際溫度為82℃時(shí)它的示數(shù)是80℃。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)它的刻度是均勻的。
(1)請(qǐng)以t′表示任意溫度時(shí)這支溫度計(jì)的示數(shù),以t表示這時(shí)的實(shí)際溫度,導(dǎo)出用t′表示t的公式。
(2)這支溫度計(jì)的示數(shù)為26℃時(shí),實(shí)際溫度是多少?
(3)在什么溫度時(shí)這支溫度計(jì)的示數(shù)等于實(shí)際溫度?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.他在水平臺(tái)面上分別鋪上不同材料,讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下,在小車停下的位置分別做上標(biāo)記a、b、c.
(1)用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)小車的 .
(2)若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布,則標(biāo)記c是小車在表面下停下的位置.
(3)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并進(jìn)一步推理:如果運(yùn)動(dòng)的物體在沒有受到力的作用時(shí),將 .
(4)若在水平面鋪上同種材料,讓同一小車從不同高度由靜止滑下,則還可以探究小車的關(guān)系(選填下列選項(xiàng)的序號(hào)). ①重力勢(shì)能與質(zhì)量;②重力勢(shì)能與高度;③動(dòng)能與質(zhì)量;④動(dòng)能與速度.
(5)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中都用到的科學(xué)研究方法有控制變量法和 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A. 同種物質(zhì)的比熱容一定相同 B. 電功率大的用電器產(chǎn)生的熱量可能少
C. 定值電阻兩端的電壓為零時(shí),通過(guò)它的電流為零,其電阻也變?yōu)榱?/span> D. 兩盞額定電壓都是220V的白熾燈串聯(lián)接入220V的電路中,額定功率小的更亮一些
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)自行研制的“蛟龍?zhí)?/span>”載人潛水器,其下潛深度已突破6km,“蛟龍?zhí)?/span>”的體積為50m3.某次下潛到7062m的深度,則此時(shí)“蛟龍?zhí)?/span>”受到的海水壓強(qiáng)是______Pa,受到的浮力是______N.(海水的密度取1.0×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)拍擊球時(shí),如圖所示,球和網(wǎng)拍都變了形.這表明兩點(diǎn):一是力可以使物體 , 二是力的作用是 . 此外,網(wǎng)拍擊球的結(jié)果,使球的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小發(fā)生了變化,表明力還可使物體的發(fā)生改變.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】不少人曾經(jīng)設(shè)想制造一種不需要?jiǎng)恿涂梢栽丛床粩嗟貙?duì)外做功的“永動(dòng)機(jī)”。這個(gè)設(shè)想不可能實(shí)現(xiàn)的根本原因在于它違反了 定律。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在蹺蹺板游戲中,大人重700N,小孩重200N,當(dāng)大人坐在與蹺蹺板的轉(zhuǎn)軸距離為0.5m處,小孩應(yīng)該坐在哪里才能使蹺蹺板水平平衡?
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