如圖所示，重為5N的小球在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請畫出小球受力的示意圖。

如圖  重力、支持力各1分

試題分析：如圖所示，因?yàn)樗椒较虿皇芰�，所以豎直方向上只受重力和支持力，所以選擇球的重心作為力的作用點(diǎn)，重力的方向豎直向下，重力與支持力是物體所受的一對平衡力，根據(jù)二力平衡的知識可以知道：支持力的方向與重力相反，大小與它相等．如圖所示：

點(diǎn)評：先對物體進(jìn)行受力分析，然后在相應(yīng)的方向上準(zhǔn)確畫出受力情況．要求：兩個(gè)力等大、反向、共點(diǎn)、共線。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實(shí)驗(yàn)也可以借助身邊的用品進(jìn)行探究。以下就是小明利用氣球探究的一些小實(shí)驗(yàn)：
          
（1）將兩只系著細(xì)線的氣球在衣服上蹭來蹭去，當(dāng)提起細(xì)線試圖讓兩只氣球靠近時(shí)，
出現(xiàn)了如圖甲所示的排斥現(xiàn)象，這是因?yàn)槟Σ潦箖蓺馇驇狭?u>__    _____使氣球相互遠(yuǎn)離；這時(shí)向兩氣球之間吹氣，氣球又相互靠近了，這是因?yàn)?u>___________。
（2）為了觀察壓力的作用效果，用一個(gè)形狀接近正方體的氣球、幾個(gè)相同的砝碼、木板等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上，用改變砝碼個(gè)數(shù)的方法改變木板對氣球的壓力大小。實(shí)驗(yàn)情況如圖（a）、（b）和（c）所示。觀察上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論：
①由圖（a）與（b）或（a）與（c）可知：力可以改變物體_____     _____；
②由圖（b）和（c）可知：_____            ______，壓力的作用效果越明顯。
（3）拋出一個(gè)氣球，可以看到它下落的速度很慢，這是因?yàn)樗艿絖_____  ___的緣故;最終氣球都將落回地面，這是因?yàn)榈孛娓浇囊磺形矬w都受到_____   ___的作用。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示物體被吊在天花板上，畫出該物體受重力的示意圖。
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為制作彈簧測力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)．
表一：
甲彈簧受到的拉力/N
0
1
2
3
4
5
6
甲彈簧的長度/cm
6.0
9.0
12.0
15.0
18.0
21.0
24.0
表二：
乙彈簧受到的拉力/N
0
1
2
3
4
5
6
乙彈簧的長度/cm
6.0
7.5
9.0
10.5
12.0
13.5
15.0
（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧大＿＿＿（選填“大“或“小”）．
（2）分別使用甲、乙兩彈簧制成如圖所示的甲、乙兩彈簧測力計(jì)，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同，則量程較大的是＿＿＿（選填“甲”或“乙”下同）測力計(jì)，精度較高的是＿＿＿測力計(jì)．

（3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長（彈簧不受外力時(shí)的長度）等均有關(guān)系，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)，證實(shí)彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形，則該桌面 （　�。�
A．右面高，左面低B．左面高，右面低
C．桌面四個(gè)角一樣平D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2012年6月3日，在國際田聯(lián)賽男子110m跨欄比賽中，劉翔以12秒87的成績一舉奪冠．下列描述正確的是（　�。�
A．劉翔蹬地向前奔跑，說明物體間力的作用是相互的
B．劉翔在跨越欄架時(shí)不受重力作用
C．劉翔在沖刺時(shí)速度明顯加快，但他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)卻沒有改變
D．劉翔在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上受到的支持力與領(lǐng)獎(jiǎng)臺受到的壓力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“影響摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大�、埽晃矬w運(yùn)動(dòng)的快慢．為此，小明通過如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
(1)實(shí)驗(yàn)中需用彈簧測力計(jì)沿水平方向_______拉動(dòng)木塊，使它沿長木板滑動(dòng)．這樣做的目的是__________________________________________；
(2)對比實(shí)驗(yàn)______________是為了驗(yàn)證猜想①；
(3)對比實(shí)驗(yàn)甲和丙，是為了驗(yàn)證猜想_______；（填猜想因素的序號）
(4)小明利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證猜想③，須再把木塊_______放，并按正確的方法拉動(dòng)木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計(jì)的示數(shù)相等，從而得出：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小_______（“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用結(jié)實(shí)的繩子把沙袋吊在支架上。沙袋受到的重力的施力物體是
A．沙袋B．地球C．繩子D．支架

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

足球在水平草地上向右減速滾動(dòng)，請?jiān)趫D甲中畫出足球所受重力的示意圖．

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同步練習(xí)冊答案