【題目】發(fā)生在山區(qū)的大地震往往會形成很多的堰塞湖，這些堰塞湖隨時有潰堤的可能，嚴重威脅著下游群眾的生命安全.若某堰塞湖湖堤底部的水深已達到56m，水的密度為1.0×103 kg/m3。

(1)求上述情況下湖堤底部受到的水的壓強。

(2)假設該湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大壓強都是6×105 Pa，那么最多還能允許水面上升多少米？

【答案】(1) 5.6×105Pa; (2) 4 m.

【解析】（1）湖堤底部受到的水的壓強為：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×56m=5.6×105Pa；
（2）設湖堤底部水的最大深度為H，
由p最大=ρgH可得，最大深度： ．
水面最多還能上升的高度為：△h=H-h=60m-56m=4m．
答：（1）上述情況下湖堤底部受到的水的壓強為5.6×105Pa．
（2）最多還能允許水面上升4m．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測摩擦力的實驗中,實驗步驟如右圖所示,根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)該實驗應_____________拉動物體. 原理_______________ 。

(2)比較A、B實驗說明：______________________________

(3)比較A、C實驗說明：______________________________________

(4)在本實驗小華同學應用的主要研究物理問題的方法是（________） 。

A．類比法 B．控制變量法 C．推理法 D．等效替代法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用圖1所示的電路探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關系”，電源電壓恒為3V．

（1）閉合開關后，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，原因可能是 ．

A．電流表斷路 B．電壓表斷路 C．R1斷路 D．R2斷路

（2）探究電流與電壓的關系時，應保持 不變（R1/R2）．圖2是這位同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象，由此得到的結論是 ．

（3）探究電流與電阻的關系時，當R1的阻值是2Ω，電流表示數(shù)是1.0A；要使電流表示數(shù)是0.5A，R1的阻值是 Ω；多次測量后，作出的I﹣R是圖3中的 ，探究操作過程中，眼睛先看 （“電壓表”或“電流表”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用刻度尺、兩端開口的玻璃管、橡皮膜和水等器材測鹽水的密度，操作步驟如下：

①將玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，出現(xiàn)圖甲所示的現(xiàn)象，說明水對 ____有壓強．

②用刻度尺測出玻璃管中水柱的高度為h1(如圖甲所示)．

③將玻璃管緩慢插入裝有鹽水的燒杯中，直到橡皮膜表面與水平面相平，測出管底到鹽水液面的高度為h2(如圖乙所示)．

(1)用小明測得的物理量推導出鹽水密度的表達式為ρ鹽水= _____(水的密度用ρ水表示)．

(2)分析實驗過程，小明測得的鹽水密度值比真實值偏 _____，這主要是操作中的第 ____步造成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中

甲 乙

(1)在兩個力的作用下，物體處于平衡狀態(tài)，我們就說這兩個力是平衡力.“物體處于平衡狀態(tài)”是指物體處于__________________ 狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài).

(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時，若左右兩邊的鉤碼個數(shù)不相等，小車________(選填“能”或“不能”)保持平衡.這說明兩個力必須大小_______(選填“相等“或“不相等”)，才能使小車平衡.

(3)保持F1與F2相等，用手將小車扭轉到圖乙中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡.實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力 _____________________________________的條件。

(4)為了探究“是否只有兩個力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”，同學們在上面步驟的基礎上，用鋸條將小車從中間鋸開，這樣小車將 ______(選填“能“或“不能”)保持靜止.這說明 只有當兩個力作用在 _______ (選填“同一”或“不同”)物體上時，才能使物體保持平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“低頭族”長時間低頭看手機，會引起頸部肌肉損傷．當頭顱為豎直狀態(tài)時，頸部肌肉的拉力為零，當頭顱低下時，頸部肌肉會產(chǎn)生一定的拉力．為了研究頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關系，我們可以建立一個頭顱模型來模擬實驗，如圖甲所示．把人的頸椎簡化成一個支點O，用1kg的頭顱模型在重力作用下繞著這個支點O轉動，A點為頭顱模型的重心，B點為肌肉拉力作用點．將細線的一端固定在B點，用彈簧測力計拉著細線模擬測量肌肉的拉力，頭顱模型在轉動過程中，細線拉力的方向始終垂直于OB，如圖乙所示．讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開始轉動，通過實驗記錄出低頭角度θ及細線拉力F的數(shù)據(jù)．如表：

低頭角度θ/°

0

15

30

45

60

細線拉力F/N

0

7.3

14.0

20.2

25.0

（1）頭顱模型質量為1kg，當?shù)皖^角度為60°時，頸部肌肉實際承受的拉力是 N；如果真實頭顱質量為8kg，當?shù)皖^角度為60°時，頸部肌肉實際承受的拉力是 N．

（2）請解釋：為什么低頭角度越大，頸部肌肉的拉力會越大？答 ．

（3）請你就預防和延緩頸椎損傷提出一個合理化的建議： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用普通照相機拍攝不同景物時要調節(jié)鏡頭，使底片上得到清晰的像，攝影術語稱為“調焦”，其實這種操作并不是改變鏡頭的焦距，而是________________________；為了控制曝光量，一是利用________控制進入鏡頭光的多少，或者是用__________控制曝光時間。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面的右端固定一只定滑輪，輕質小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上質量為4 kg 的木塊相連．當小盤內放有重力為5N的砝碼時，木塊沒有被拉動，這時木塊受到的摩擦力為______N ．當小盤內放有重為6N 的砝碼時，木塊正好做勻速運動，此時木塊受到的摩擦力為_____N．當小盤內放上重力為7N的砝碼時，小盤拖動木塊運動，當小盤落在地面上后，木塊繼續(xù)運動，此時木塊所受到的摩擦力大小為______N 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要改變直流電動機的轉向，可以( )
A.適當改變通過線圈的電流大小
B.升高或降低電源電壓
C.對調電源兩極或對調磁鐵的兩極
D.對調電源兩極同時對調磁鐵的兩極

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