8．在國(guó)際單位單位制中，電阻的單位是（　　）
A．安培（A）B．歐姆（Ω）C．伏特（V）D．瓦特（W）

分析 首先對(duì)每個(gè)選項(xiàng)中的單位進(jìn)行分析，明確各自對(duì)應(yīng)的物理量，然后確定符合題意的選項(xiàng)．

解答 解：在國(guó)際單位制中，
A、安培是電流的單位，不符合題意；
B、歐姆是電阻的單位，符合題意；
C、伏特是電壓的單位，不符合題意；
D、瓦特是電功率的單位，不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查我們對(duì)常見物理量及其對(duì)應(yīng)單位的掌握情況，屬于基礎(chǔ)題，難度較小，容易解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．用吸管從汽水瓶中吸汽水時(shí)，是大氣壓使汽水上升到嘴里的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的兩個(gè)電路，當(dāng)開關(guān)閉合后，滑動(dòng)變阻器滑片均向右移動(dòng)時(shí)，燈泡L1、L2亮度變化情況是（　　）
A．L1變暗、L2不變B．L1、L2都變亮C．L1不變、L2變暗D．L1、L2都變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．（1）如圖甲所示，當(dāng)懸掛著的導(dǎo)體棒a，b在磁場(chǎng)中左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察到小量程電流表的指針會(huì)擺動(dòng)．隨著對(duì)這種現(xiàn)象的深入研究，人們發(fā)明制造了發(fā)電機(jī)，實(shí)現(xiàn)了機(jī)械能向電能的轉(zhuǎn)化．
（2）如圖乙是一種“手搖充電式手電筒”，握住它上下?lián)u動(dòng)就能自動(dòng)充電．從透明外殼可觀察到內(nèi)部有固定線圈；搖動(dòng)時(shí)可感覺到內(nèi)部有一個(gè)物塊在來回滑動(dòng)．據(jù)此猜測(cè)，這種電筒的制造原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，其中那個(gè)滑動(dòng)的物塊是磁鐵．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．按要求作圖
（1）丹麥“小美人魚”銅像遠(yuǎn)赴中國(guó)參加世博會(huì)展覽如圖1，畫出“小美人魚”受到的重力的示意圖．
（2）科學(xué)家設(shè)想在天空中旋轉(zhuǎn)一巨大的反射鏡（人造小太陽）它能在夜晚為城市照明或遇異常嚴(yán)寒時(shí)使農(nóng)作物區(qū)變暖．設(shè)想：在天空O處放一個(gè)平面鏡MN，如圖2所示，則太陽光L的反射光將照亮地面的何處？（要求用規(guī)范的方法，較準(zhǔn)確的畫出反射光線，標(biāo)出光線射到地面上的位置）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，小陽在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)S，用電壓表分別測(cè)出AB、BC、AC兩端   的電壓分別為UAB=2.5V，UBC=1.5V，UAC=4V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，接下來的實(shí)驗(yàn)步驟是（　�。�
A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
C．換用電壓表的另一量程，再測(cè)出一組電壓值
D．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．下列說法中正確的是（　�。�
A．家庭電路中電能表的鋁盤轉(zhuǎn)得越快，說明電流做功越快
B．白熾燈泡越亮，說明它的實(shí)際功率越大
C．額定電壓越高的用電器，它的額定功率就越大
D．在相同時(shí)間內(nèi)，額定功率越大的用電器，電流通過它所做的功就越多

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．為便于運(yùn)輸，果農(nóng)們往往在柿子未完全成熟時(shí)就進(jìn)行采摘，怎樣才能使買來的柿子早點(diǎn)成熟呢？小明做了下面的實(shí)驗(yàn)：選擇20只大小與成熟度相似的同種柿子，分成兩組，每組10個(gè)，分別放入兩個(gè)相同的紙箱中，同時(shí)在第一個(gè)紙箱中放入兩個(gè)成熟的蘋果．將兩個(gè)紙箱放在同一個(gè)地方，通過觀察柿子的顏色和軟硬來比較是否成熟．實(shí)驗(yàn)記錄如下：
組別操作方法達(dá)成熟所需時(shí)間
第一組另加2個(gè)成熟蘋果7天左右
第二組不做處理將近22天
（1）小明同學(xué)設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)，基于的假設(shè)是成熟的蘋果對(duì)柿子成熟有影響．
（2）實(shí)驗(yàn)中，第二組的作用是比較成熟的蘋果這個(gè)因素是否產(chǎn)生影響．
（3）根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是成熟的蘋果能加快柿子的成熟時(shí)間．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如果是神十航天員王亞平在太空給地面的學(xué)生授課過程中展示的一滴水．失重的水滴形成了完美的球形．
曉明將一種密度為1.20克/厘米3且難溶于硫酸溶液的液體，分別滴入不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液中實(shí)驗(yàn)．他在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為29%的硫酸溶液中同樣成功觀察到了失重后才會(huì)出現(xiàn)的完美球形的液體小球
硫酸溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）815222935414651
硫酸溶液密度（克厘米2）1.051.11.151.201.251.301.351.40
（1）硫酸溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶液密度的關(guān)系如上表所示，分析表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為要觀察到完美液體小球需要滿足的條件是ρ液體≤ρ硫酸時(shí)．
（2）分析硫酸溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶液密度的關(guān)系，你發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律是質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大密度越大．
（3）宇航員在太空中常常面臨著失重狀態(tài)，為了適應(yīng)這種失重狀態(tài)，宇航員在地球上必須接受一系列的訓(xùn)練，根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種可以在水中進(jìn)行訓(xùn)練．

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