同學(xué)將耳朵貼在一根20m鐵管的一端,乙同學(xué)在另一端用力敲一下鐵管,甲同學(xué)能聽到﹙空氣中聲速為340m/s,鐵中聲速為5200m/s﹚

A. 1次敲擊聲 B. 2次敲擊聲 C. 3次敲擊聲 D. 4次敲擊聲

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:山東省滕州市2018-2019學(xué)年度八年級物理第一章 《機械運動》 測試卷 題型:單選題

明代詩人曾寫下這樣一首詩:“空手把鋤頭,步行騎水牛;人在橋上走,橋流水不流”。其中“橋流水不流”之句應(yīng)理解成其選擇的參照物是

A. 水 B. 橋 C. 人 D. 地面

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科目:初中物理 來源:九年級物理全冊第12章溫度與物態(tài)變化第5節(jié)全球變暖與水資源危機練習(xí)滬科版 題型:填空題

物質(zhì)狀態(tài)的改變就稱做物態(tài)的變化,其具體形式有_____、_____、_______、______、______、______。

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八年級物理上冊第2章《聲現(xiàn)象》單元練習(xí) 題型:單選題

下列減弱噪聲的措施中,屬于在傳播過程中減弱的是( )

A. 摩托車內(nèi)燃機排氣管上加裝消聲器

B. 在公路和住宅間植樹造林

C. 用外罩把噪聲源罩起來

D. 戴上防噪聲耳塞

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八年級物理上冊第2章《聲現(xiàn)象》單元練習(xí) 題型:單選題

下列四個有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗中,能說明“發(fā)聲的物體在振動”的實驗是( 。

A. 把正在發(fā)聲的音叉插入水中,水面濺起水花

B. 用大小不同的力敲擊鼓面,鼓發(fā)出的聲音響度不同

C. 吹笛子時,手指按住不同的孔會發(fā)出不同的聲音

D. 密封在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小

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科目:初中物理 來源:蘇科版2018年八年級物理上冊《物態(tài)變化》單元測試卷 題型:實驗題

在探究固體的熔化實驗中,把分別裝有固體a與b的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱。將溫度計正確的插入兩種固體中,實驗轉(zhuǎn)置如圖甲所示,固體a的熔化圖象如圖乙所示,固體b的熔化圖象如圖丙所示,

(1)固體a熔化過程中,繼續(xù)加熱,溫度_____(選填“升高”、“降低”或“不變”)。內(nèi)能_____(選填“增加”、“減少”或“不變”)。此時a處于_____狀態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”)。

(2)固體b熔化過程中溫度_____(選填“升高”、“降低”或“不變”);

(3)某時刻溫度計的讀數(shù)如圖丁所示,溫度計的讀數(shù)為_____℃。

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科目:初中物理 來源:蘇科版2018年八年級物理上冊《物態(tài)變化》單元測試卷 題型:填空題

將一瓶飲料在冰箱中冷藏一段時間后,取出放一會兒,表面會變濕,用毛巾擦干后過一會兒又會變濕,這是_____(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,該現(xiàn)象需要_____(選填“吸熱”或”放熱”)。

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第二章第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 同步測試卷 題型:計算題

我國正在研制的新一代“蛟龍?zhí)枴鄙詈L綔y器,目標(biāo)探測深度11 000 m,該深海探測器的全重為28 t。如果該深海探測器在未來的某一天來到大洋最深處馬里亞納海溝探測,下潛至某一深度處時,處于正上方海面處的科考船用聲吶裝置向“蛟龍?zhí)枴卑l(fā)射聲波,若從發(fā)出至接收到所用時間 為12 s,則“蛟龍?zhí)枴钡膶嶋H下潛深度為________m(已知聲音在海水中的傳播速度為1 500 m/s)。

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科目:初中物理 來源:2018蘇科版八年級物理上冊《聲現(xiàn)象》單元測試卷 題型:單選題

張一山在《朗讀者》中為大家演繹了《追風(fēng)箏的人》.關(guān)于其中的物理知識,下列說法正確的是( )

A. 朗讀時,朗讀者的聲帶振動產(chǎn)生聲音

B. 空氣中,聲音的傳播速度約約3×108m/s

C. 觀眾主要依據(jù)音調(diào)區(qū)分主持人和朗讀者的聲音

D. 朗讀者的聲音很大是因為聲音的頻率很高

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同步練習(xí)冊答案