2.如圖是一種溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖.請你根據(jù)圖中電磁鐵的極性,標(biāo)出控制電路中電源的“+、-”極.

分析 根據(jù)安培定則判斷出電磁鐵線圈中電流的方向,結(jié)合電源外部電流的方向就可以判斷出電源的正負(fù)極.

解答 解:確定電源的正負(fù)極要利用安培定則來確定,利用電磁鐵的N、S極和線圈的繞向,根據(jù)安培定則可以確定電流是從線圈的右端流入,左端流出.在電源外部,電流從電源正極流向電源負(fù)極,故知電源的右端為正極,左端為負(fù)極,水銀磁性控制電路電源的“+”、“-”極如下圖:

點(diǎn)評 本題考查了安培定則和電源電流方向的應(yīng)用,注重了知識應(yīng)用能力的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.小明拿著一個(gè)金屬圓環(huán)問小影:雖然金屬圓環(huán)受熱膨脹內(nèi)外徑都會增加,但是我們用鋼鋸將圓環(huán)沿半徑鋸成缺口很小的圓環(huán),如圖放在火爐中加熱一段時(shí)間后,缺口金屬環(huán)的膨脹情況是( 。
A.始終保持缺口的圓環(huán)形狀,內(nèi)外徑同時(shí)增大
B.始終保持圓環(huán)形狀,在圓環(huán)未閉合前主要表現(xiàn)為缺口不變,圓環(huán)閉合后,內(nèi)外徑增大
C.因?yàn)槭峭N金屬材料,其受熱膨脹快慢相同,所以靠近缺口部分逐漸延長至“U”字形,圓環(huán)下半部分半徑不變
D.以上說法均不對

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.2013年央視春晚,劉謙再次給大家表演魔術(shù),他那精湛的技藝和熟悉的聲音,我們早已了解,小明同學(xué)一聽到聲音就知道是劉謙出場了,他的判斷是根據(jù)聲音的音色(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖,杯子和水的總質(zhì)量為200g,小明用3N的壓力將杯子握住使其靜止,則杯子受到的摩擦力為1.96N,若人用更大的力握住杯子,則杯子受到的摩擦力不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.(1)在圖甲中,畫出電燈靜止時(shí)受力的示意圖.
(2)畫出圖乙中與入射光線對應(yīng)的反射光線和大致的折射光線位置.
(3)把丙圖中的拉線開關(guān)、白熾燈泡和三孔插座正確地連入家庭電路中(要求用拉線開關(guān)控制白熾燈泡).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.問答題:
以下是小明到菜市場采購時(shí)的幾個(gè)場景:
①她看到人用大力氣剁排骨;②菜農(nóng)正在用力拍打衣服上的灰塵; ③老遠(yuǎn)就聞到“臭豆腐”發(fā)出濃濃的味道,她有些饞了;④小商販把蘿卜切成片,攤開晾曬.
請你挑選上述2個(gè)場景,用所學(xué)的物理知識進(jìn)行解釋:
(1)解釋場景:力的大小影響力的作用效果,在力的方向、作用點(diǎn)相同時(shí),力越大,力的作用效果越明顯
(2)解釋場景:切物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于晶體和非晶體,下列說法中正確的是(  )
A.晶體和非晶體在熔化過程中溫度都上升
B.晶體有熔點(diǎn),非晶體沒有熔點(diǎn)
C.晶體熔化時(shí)吸熱,非晶體熔化時(shí)不吸熱
D.玻璃是生活中最常見的一種晶體

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.甲乙兩地的距離是900km,一列高速列車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地,途中?苛藥讉(gè)車站,在當(dāng)日11:06到達(dá)乙地.列車行駛途中以180km/h的速度勻速通過長度為600m的橋梁,列車全部通過橋梁的時(shí)間是20s.求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少km/h?
(2)火車的長度是多少m?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.電阻表示導(dǎo)體對電流阻礙作用大。罅繉(shí)驗(yàn)表明,導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案