【題目】如圖所示是建筑工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形．某次操作中，工人用400 N的拉力F在1 min內(nèi)將總重為900 N的泥土勻速提升5 m．在這段時(shí)間內(nèi)：

（1）拉力F所做的有用功是多少？

（2）拉力F做功的功率是多少？

（3）滑輪組的機(jī)械效率是多少？

【答案】（1）4500J；（2）100W；（3）75%.

【解析】

由圖知，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3，則s=3h．知道重物重和上升的高度，利用W=Gh求有用功；求出s=3h，知道拉力大小，利用W=Fs求總功，知道做功時(shí)間，利用功率公式求拉力做功的功率;不計(jì)摩擦和繩重，知道物重和拉力，利用F="1/3" （G物+G輪）求動(dòng)滑輪重；求出了拉力做的有用功、總功，再利用效率公式求滑輪組的機(jī)械效率；解：（1）拉力F所做的有用功為：

W有=Gh=900N×5m=4500J --------------------------------------------（3分）

（2）拉力F移動(dòng)的距離S為： S=3h=3×5m=15m

拉力F所做的總功為： W總=FS=400N×15m=6000J ------------- （2分）

則拉力F做功的功率P為：

P=W總/t=6000J/60s=100W ------------------------------------------（2分）

（3）滑輪組的機(jī)械效率為：

η=W有/W總×100%=4500J/6000J×100%=75% ----------------- （3分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究”影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中

（1）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)比較U形管兩側(cè)液面_______的變化，將探頭放進(jìn)盛水的容器中，探頭的橡皮膜受到水的壓強(qiáng)會(huì)_______(選填”內(nèi)凹”或“外凸”)

（2）通過(guò)比較C、D兩個(gè)圖，可得到結(jié)論：同一種液體的壓強(qiáng)隨______的增加而增大

（3）通過(guò)比較D、E兩個(gè)圖，可得到結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的_______越大，壓強(qiáng)越大

（4）通過(guò)比較A、B、C三個(gè)圖，可得到結(jié)論：__________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一金屬塊浸沒(méi)在盛有酒精的杯中時(shí)（ρ酒精=0.8×103 kg/m3），從杯中溢出16g酒精，若將該金屬塊浸沒(méi)在盛滿(mǎn)水的杯中時(shí)，從杯中溢出水的質(zhì)量

A. 可能是14g B. 一定是16g C. 可能是24g D. 一定是20g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小玲和小亮面對(duì)面站在水平地面上，小玲穿著旱冰鞋，她所受的重力為G，小玲對(duì)地面的壓力為N，地面對(duì)小玲的支持力為N ′。小玲推了小亮一下，如圖所示，小玲自己卻向后運(yùn)動(dòng)，而小亮依然在原地靜止，則下列說(shuō)法中正確的是

A. G與N ′是一對(duì)平衡力

B. N與N ′是一對(duì)相互作用力

C. 小玲推小亮?xí)r，小玲所受的合力為零

D. 小玲推小亮?xí)r，小亮受地面的摩擦力大于小玲給他的推力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻度線處，移動(dòng)光屏至80cm刻度線處，燭焰在光屏上成清晰的像。如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. 照相機(jī)是根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象制成的

B. 保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng)，若想在光屏上得到更大更清晰像，應(yīng)將蠟燭右移

C. 保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng)，若將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上10cm刻度線處，通過(guò)移動(dòng)光屏，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的倒立縮小的實(shí)像

D. 保持蠟燭在35cm刻度線處不動(dòng)，如果想得到正立放大的像，應(yīng)將透鏡右移

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】暑假期間，爸爸開(kāi)車(chē)帶小明全家去沈陽(yáng)世博園游玩，小明看見(jiàn)車(chē)上的速度計(jì)如圖甲所示，同時(shí)也看見(jiàn)路邊一個(gè)交通指示牌如圖乙所示，則（ρ汽油＝0.7×103kg/m3，1L＝1dm3）

（1）該車(chē)的速度是多少？

（2）該車(chē)以速度計(jì)上的平均速度行駛，從交通指示牌到世博園至少需要多少小時(shí)？

（3）如果他家小轎車(chē)從此處到世博園剛好消耗1L汽油，消耗的汽油質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組正探究“凸透鏡成像規(guī)律”，幫助他們完成下面題目。

（1）如題圖所示，讓平行光正對(duì)著凸透鏡照射，左右移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，測(cè)得凸透鏡的焦距f =________cm。

（2）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該__________（選填“較亮”或“較暗”）一些，此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭燃燒后逐漸變短，為了使像繼續(xù)呈現(xiàn)在光屏中央，則將凸透鏡向____ 調(diào)節(jié)。

（3）如題圖所示，為使?fàn)T焰能在光屏上形成清晰地像，應(yīng)使光屏_______（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡，當(dāng)光屏上的像最清晰時(shí)，所成的是_________、_________的實(shí)像。

（4）若已在光屏上成清晰的像，此時(shí)用遮光布遮住凸透鏡的下半部分，則所成的燭焰的像為_________（選填“只有下半部分的像”、“只有上半部分的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中，所用器材有：天平、小石塊、燒杯、水、細(xì)線等，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，應(yīng)將游碼移至____________處，若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向_________調(diào)(填“左”或“右”)，直至天平平衡。

（2）用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m1。

（3）如圖甲所示，將燒杯中裝入適量的水，置于天平上，平衡時(shí)的讀數(shù)為m2。

（4）如圖乙所示，接著用細(xì)線將石塊拴住，使之完全浸沒(méi)在上述燒杯的水中，天平平衡時(shí)的讀數(shù)為m3（此時(shí)手向上拉住細(xì)線另一端，石塊不觸杯壁和杯底，水不外溢）。

（5）若水的密度為，石塊的密度表達(dá)式為 _______________。

（6）此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若將（3）（4）順序?qū)Q，則所測(cè)密度的誤差是偏____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于下列四幅圖片的敘述正確的是

A. 用力敲擊鼓面時(shí)，能聽(tīng)到鼓聲，說(shuō)明聲音是通過(guò)固體傳播到人耳的

B. 改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力敲打是為了研究響度與材料的關(guān)系

C. 海豚只能接收超聲波

D. 蝙蝠利用回聲定位說(shuō)明聲音可以發(fā)生反射

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同步練習(xí)冊(cè)答案