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如圖是許華同學為“用電壓表和電流表測電阻”的實驗所連的電路。

⑴電路已有部分連接,請用筆畫線代替導線把缺少的兩根導線補畫出來。

⑵連接電路時,應斷開開關,將滑動變阻器的滑片移到__________(選填“左”或“右”)端,這樣做的目的是為了防止電流過大,保護電路;

⑶許華同學閉合開關,調節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的示數如圖所示,則電流表的示數為________A;被測電阻Rx的阻值是______Ω。

⑷許華和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興,準備整理器材結束實驗。但小紅認為他們的實驗沒有結束,建議他們____________________  .

 

【答案】

(1)如圖

(2)右 (3)0.28  5

(4)移動滑動變阻器的滑片再測幾次(或多次測量求平均值)

【解析】

試題分析:⑴則題意得:電壓表用3V量程,與電阻并聯(lián),所以“3V”接線柱連接電阻右端,同時電阻右端連接滑動變阻器的C端或D端均可,如圖:

⑵為了保護電路,防止電路中電流過大,所以閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移到阻值最大端,即右端或B端;

⑶電流表的示數為0.28A,電壓表示數為1.4V,

故被測電阻為:

⑷因為實驗中不可避免的會出現誤差,所以為了測量更準確,應改變滑動變阻器的滑片位置進行多次測量求電阻的平均值,這樣可以減小誤差。

考點:伏安法測電阻的實驗。

點評:本實驗是?嫉膶嶒,注意細節(jié)問題,如:實物電路連接、滑動變阻器的正確作用方法、電表的讀數、電路故障的判斷等,這些都是常出現的問題,要熟練掌握。

 

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是許華同學為“用電壓表和電流表測電阻”的實驗所連的電路
(1)電路已經部分連接,請用筆畫線代替導線把缺少的兩根導線補畫出來.

(2)許華同學將電路連接正確后,在閉合開關之前,滑動變阻器的滑片應移到
(選填“左”或“右”}端,這樣做的目的是為了防止電流過大,保護電路;
(3)許華同學合上開關,調節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的示數如圖所示,則被測電阻Rx的阻值是
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Ω.
(4)許華和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興,準備整理器材結束實驗.但小紅認為他們的實驗沒有結束,建議他們
通過移動滑動變阻器的滑片來改變電路中的電流和電壓多測幾組數據
通過移動滑動變阻器的滑片來改變電路中的電流和電壓多測幾組數據

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科目:初中物理 來源:2013年湖北省襄陽市?悼h中考適應性考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

如圖是許華同學為“用電壓表和電流表測電阻”的實驗所連的電路。
⑴電路已有部分連接,請用筆畫線代替導線把缺少的兩根導線補畫出來。
⑵連接電路時,應斷開開關,將滑動變阻器的滑片移到__________(選填“左”或“右”)端,這樣做的目的是為了防止電流過大,保護電路;
⑶許華同學閉合開關,調節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的示數如圖所示,則電流表的示數為________A;被測電阻Rx的阻值是______Ω。
⑷許華和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興,準備整理器材結束實驗。但小紅認為他們的實驗沒有結束,建議他們____________________  .

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖是許華同學為“用電壓表和電流表測電阻”的實驗所連的電路
(1)電路已經部分連接,請用筆畫線代替導線把缺少的兩根導線補畫出來.

(2)許華同學將電路連接正確后,在閉合開關之前,滑動變阻器的滑片應移到________(選填“左”或“右”}端,這樣做的目的是為了防止電流過大,保護電路;
(3)許華同學合上開關,調節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的示數如圖所示,則被測電阻Rx的阻值是________Ω.
(4)許華和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興,準備整理器材結束實驗.但小紅認為他們的實驗沒有結束,建議他們
________.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省泰州市興化市戴窯中學九年級(上)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是許華同學為“用電壓表和電流表測電阻”的實驗所連的電路
(1)電路已經部分連接,請用筆畫線代替導線把缺少的兩根導線補畫出來.

(2)許華同學將電路連接正確后,在閉合開關之前,滑動變阻器的滑片應移到______(選填“左”或“右”}端,這樣做的目的是為了防止電流過大,保護電路;
(3)許華同學合上開關,調節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的示數如圖所示,則被測電阻Rx的阻值是______Ω.
(4)許華和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興,準備整理器材結束實驗.但小紅認為他們的實驗沒有結束,建議他們
______.

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