如圖所示,關(guān)于國慶60周年大閱兵場景,下列說法正確的是
A. 迎風招展的紅旗呈現(xiàn)紅色,是因為紅旗折射紅色光
B. 整個隊列整齊劃一,觀眾是通過光沿直線傳播來判斷的
C. 士兵帽子上的軍徽熠熠發(fā)光,是因為軍徽是光源
D. 士兵響亮的口號,是通過電磁波傳入周圍觀眾耳內(nèi)的
科目:初中物理 來源:蘇科版八年級上冊物理 4.3 凸透鏡成像規(guī)律 知識點與同步訓練 題型:作圖題
如圖所示,請畫出發(fā)光點S經(jīng)凸透鏡后的出射光線,并確定發(fā)光點S的像點S′.
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018-2019學年八年級物理下冊《靜電現(xiàn)象》課時跟蹤練習試卷 題型:簡答題
飛機起落架的著陸機輪上的輪胎常用導電橡膠做成,你能分析其中的道理嗎?
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科目:初中物理 來源:北京課改版八年級上冊物理 第一章 常見的運動 單元練習 題型:填空題
為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
1.通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論________.
2.小華同學,用手敲鼓,他知道聲音是由鼓面的________發(fā)出的,但是他看到鼓面幾乎沒有什么異樣.為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,他在鼓面上撒些小紙團,撒小紙團目的是________.
3.小明、小麗等同學在探究上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要別的物質(zhì)做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要什么物質(zhì)做媒介.
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗:
a.把正在響鈴的手機放在玻璃罩內(nèi),再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過程中,會聽到鈴聲逐漸________.
b.再打開閥門,讓空氣逐漸進入玻璃罩內(nèi),又會聽到鈴聲逐漸________.
c.推理過程:玻璃罩內(nèi)空氣越少,傳出的聲音越________,如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后,就聽不到手機響鈴的聲音了.
d. 結(jié)論:________.
由此現(xiàn)象可以推得猜想________是正確的.
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科目:初中物理 來源:北京課改版八年級上冊物理 第一章 常見的運動 單元練習 題型:單選題
通常,人們會從聲源處、傳播過程中及人耳處三個環(huán)節(jié)控制噪聲。下列措施中,屬于在聲源處控制噪聲的是
A. 臨街的房屋安裝隔音玻璃 B. 在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩
C. 在公路兩側(cè)設(shè)置隔音墻 D. 學校附近禁止汽車鳴笛
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年蘇科版八年級物理下冊 9.1 二力平衡 課時練 題型:實驗題
李同學通過實驗研究物體受力情況與運動狀態(tài)之間的關(guān)系。他將一個小瓶掛在氫氣球下,瓶內(nèi)裝入適量的水,如圖(a)所示,瓶與水的總重為1牛,松手后,小瓶靜止;接著他兩次調(diào)整瓶內(nèi)水的質(zhì)量,如圖(b)和(c)所示.松手后,小瓶分別向下、向上運動。他還用DIS設(shè)備測出小瓶每次受到的拉力大小都為1牛。請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論。
(1)由圖(a)可知:___________________________________________;
(2)由圖(b)和(c)可知:____________________________________。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年蘇科版八年級物理下冊 9.1 二力平衡 課時練 題型:單選題
物體在平衡力作用下 ( )
A. 一定做勻速直線運動
B. 一定保持靜止狀態(tài)
C. 保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)
D. 運動狀態(tài)一定改變
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年蘇科版八年級物理下冊《走進分子世界》課時跟蹤練習 題型:單選題
下列說法中正確的是( )
A. 拍打衣服時,灰塵紛紛落地,說明分子在不停地作無規(guī)則運動
B. 屋子里放一瓶香水,很快就在屋內(nèi)不同位置聞到了香味,說明分子在不停地作無規(guī)則運動。
C. 固體很難被壓縮,說明固體分子間沒有空隙
D. 分子間距為r0時,分子間引力等于斥力;r>r0時,分子間只有引力,沒有斥力;r<r0時,分子間只有斥力沒有引力。
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科目:初中物理 來源:北京課改版八年級下冊物理 第四章 壓強和浮力 單元練習 題型:計算題
平底茶杯放在水平桌面上,茶杯重3N,茶杯的底面積是25 cm2,茶杯內(nèi)裝有200 cm3的水。 (g取10 N/kg)求:
(1)桌子對茶杯的支持力
(2)茶杯內(nèi)水的質(zhì)量.
(3)茶杯對桌面的壓強.
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