【題目】在《刻舟求劍》的寓言故事中，刻舟人最終未能尋到其落水的劍．是因為船相對于河岸是 的，而落水的劍相對于河岸是 的．

【答案】運動；靜止

【解析】

試題分析：一個物體的運動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同．這就是運動和靜止的相對性．

解：以河岸為參照物，船與河岸之間的位置關(guān)系發(fā)生了變化，船是運動的；

而劍與河岸之間的位置沒有發(fā)生變化，劍是靜止的，所以刻舟人最終沒能尋到劍．

故答案為：運動；靜止．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）某同學(xué)利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值（約9Ω左右），電源選用兩節(jié)干電池。

（1）按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路（要求導(dǎo)線不交叉）。

（2）該同學(xué)檢查電路連接正確，他閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)總為3V不變，你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是 或 。

（3）排除故障后，他將滑片P向右滑動時，電壓表示數(shù)將 （選填“增大”“減小”或“不變”），當(dāng)P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R1= Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究光的反射規(guī)律，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗，平面鏡置于水平桌面上．把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡M上．

（1）在實驗中使用白色硬紙板目的是能顯示 ，也能方便地測量 ．

（2）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，此時在B面看不到反射光線，此實驗現(xiàn)象說明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅騎自行車在公路上行駛，當(dāng)天雖無風(fēng)，但小紅騎在車上覺得刮了西風(fēng)，以小紅為參照物，空氣是向 運動的，以地面為參照物，小紅向 行駛．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示是檢測某一傳感器的電路圖，這種傳感器上標(biāo)有“6V、1.8W”的字樣（該傳感器可看作一個純電阻電器），滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω、1A”的字樣，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V。求：

（1）這種傳感器的電阻R0是多少？

（2）如果在a、b之間所加的恒定電壓為6V、試分析當(dāng)滑動變阻器的阻值變化時，電阻值為R0的傳感器兩端的電壓變化范圍。

（3）根據(jù)技術(shù)資料可知，如果測得該傳感器的實際電阻與第（1）問中R0的值（稱為額定值）偏差大于1Ω，則該傳感器就不能正常使用。實際檢測時，將一個電壓恒定的電源加在圖a、b之間，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器R1的阻值，改變電路中電流表和電壓表的示數(shù)，檢測數(shù)據(jù)記錄如下表：

檢 測 次 數(shù)

電流表示數(shù)/A

電壓表示數(shù)/V

第1次

0.18

1.68

第2次

0.22

0.90

通過計算分析，你認(rèn)為這個傳感器是否可以正常使用？此時在a、b之間所加電源的電壓是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾種估測中符合實際情況的是

A. 手指甲寬度約為1nm

B. 洗澡水的適宜溫度約為80℃

C. 初中生跑100m所需的時間約為8s

D. 我國家庭用電的頻率為50HZ

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是：

A. 超聲“碎石”是利用聲音能傳遞信息

B. 中考期間，學(xué)校路段禁止汽車鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲

C. 聲音在真空中傳播速度最快

D. 聲控開關(guān)是利用聲音的音色來控制電路的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍同學(xué)學(xué)了“物態(tài)變化”一章的知識后，做了如下實驗：他把酒精反復(fù)涂抹在溫度計的玻璃泡上，用扇子去扇，他發(fā)現(xiàn)溫度計的讀數(shù)變 （選填“大”或“小”），這是因為酒精在 時要吸熱造成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上．

次數(shù)

入射角

反射角

1

20°

20°

2

40°

40°

3

60°

60°

（1）實驗時，應(yīng)將激光筆發(fā)出的光緊貼 射向 ．（選填：平面鏡，硬紙板）

（2）實驗時，常把硬紙板A或硬紙板B沿ON轉(zhuǎn)動一個角度使兩個硬紙板不在同一個平面內(nèi)，這樣做是為了探究 ．

（3）實驗過程中改變?nèi)肷涔饩�的方向多做幾次實驗，并記錄了如表所示的實驗數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論：光反射時， ．

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