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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理九年級(jí)全一冊(cè) 第17章 歐姆定律 單元測(cè)試卷 題型:單選題
歸納總結(jié)是小明學(xué)習(xí)物理的常用方法。小明發(fā)現(xiàn)如圖電路圖可完成三個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn):①探究電流與電壓的關(guān)系②探究電流與電阻的關(guān)系 ③“伏安法”測(cè)電阻。小明進(jìn)行了以下總結(jié),其中正確的是( )
A. 三個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)器材并不完全相同
B. 三個(gè)實(shí)驗(yàn)都能將定值電阻換成小燈泡
C. 三個(gè)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器作用完全相同
D. 三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要多次測(cè)量取平均值來(lái)減小實(shí)驗(yàn)誤差
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年初中物理九年級(jí)第十七章《歐姆定律》單元檢測(cè)題 題型:單選題
如圖所示是王洪同學(xué)連接的“電流跟電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的電路圖,各器件和連接都良好,閉合開關(guān)S后,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A. 兩電表的示數(shù)為零
B. 電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)不為零
C. 兩電表的指針迅速發(fā)生最大偏轉(zhuǎn),兩電表都損壞
D. 電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù)
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測(cè)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
李明等幾位同學(xué)準(zhǔn)備探究“彈簧彈性勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)”.同學(xué)們猜想:彈簧彈性勢(shì)能可能與彈簧長(zhǎng)度變化量和彈簧粗細(xì)有關(guān).他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖,彈簧左端固定在墻上,放在水平面上,水平面A點(diǎn)左側(cè)光滑,右側(cè)粗糙.物體P壓縮彈簧到B點(diǎn)后從靜止釋放,運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)彈簧恢復(fù)到原長(zhǎng)與物體脫離,物體運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)停止.請(qǐng)補(bǔ)充完成他們的探究過(guò)程:
(1)對(duì)同一根彈簧,物體P壓縮彈簧至B點(diǎn),從靜止釋放,運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn).測(cè)量_____之間的距離和_____之間的距離,并改變_____之間的距離,測(cè)多組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得到:彈簧長(zhǎng)度變化量越大,彈性勢(shì)能越大.
(2)對(duì)原長(zhǎng)相同、只有粗細(xì)不同的兩根彈簧,物體P分別壓縮彈簧至同一位置B點(diǎn),從靜止釋放,運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn).分別測(cè)量_____之間的距離,改變壓縮量,重復(fù)試驗(yàn),分析數(shù)據(jù)得到:彈性勢(shì)能與彈簧粗細(xì)有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測(cè)題 題型:填空題
如圖,單擺由B到A再到C的過(guò)程中,由B到A時(shí),高度減小,重力勢(shì)能_______,動(dòng)能_______,速度_______;到A時(shí),速度最大,動(dòng)能_______,重力勢(shì)能為零;A到C過(guò)程中,速度_______,動(dòng)能減小,重力勢(shì)能_______;到C點(diǎn)時(shí),動(dòng)能為零,重力勢(shì)能最_______。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測(cè)題 題型:單選題
如圖所示,是使用汽車打撈水下重物的示意圖.在重物從水底拉到井口的過(guò)程中,汽車以恒定速度向右運(yùn)動(dòng),忽略水的阻力和滑輪的摩擦。四位同學(xué)畫出了汽車功率 P 隨時(shí)間 t 的變化圖像,其中正確的是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測(cè)題 題型:簡(jiǎn)答題
如何有效地提高能量利用率是人類所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù),如圖是某輕軌車站的設(shè)計(jì)方案示意圖,該圖表明與站臺(tái)前后連接的軌道都有一個(gè)小的斜坡,其目的是充分利用重力的作用來(lái)提高輕軌列車能量的利用率。試從能量轉(zhuǎn)化的角度說(shuō)明這種設(shè)計(jì)可以節(jié)能的理由。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測(cè)題 題型:單選題
小孩在蕩秋千游戲中,從最低處蕩到最高處。關(guān)于動(dòng)能和重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化的敘述,正確的是( )
A. 動(dòng)能增大,重力勢(shì)能增大 B. 動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大
C. 動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增大 D. 動(dòng)能不變,重力勢(shì)能不變
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測(cè)題 題型:填空題
重100 N的物體在20 N的水平拉力作用下,在水平路面上勻速前進(jìn)了5m,則拉力做功為______J,重力做功為______J,物體受到的阻力為_______N.
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