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在控制噪聲的措施方面，有些地方可以看到如圖所示的標牌，這主要是在          減弱噪聲；教室外有聲音干擾時，關上門窗是為了在            減弱噪聲。
聲源處；傳播過程中

試題分析：禁鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲；而關上門窗，窗外的噪聲在傳播路徑上就被減弱了，屬于在傳播過程中減弱噪聲．
點評：本題是考查生活中減弱噪聲的方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

為保證校園內正常的教學環(huán)境，應控制噪聲不超過______dB，為了保護聽力，應控制噪聲不超過______dB，為保證休息，應控制噪聲不超過______dB．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

李強同學在探究并比較材料的隔聲性能好差時，選用了一只輕薄的紙盒、一只厚重的木盒、兩只有振鈴的響鐘。他的實驗步驟如下：a.將一只鬧鐘放在桌面上，使其振鈴發(fā)聲，聽一聽聲音的大��；b.緊接著罩上紙盒，再聽一聽聲音的大��；c.將另一只鬧鐘放在桌面上，使其振鈴發(fā)聲，聽一聽聲音的大�。籨.緊接著罩上木盒，再聽一聽聲音的大小，他發(fā)現，兩次罩上盒子后聽到的聲音大小幾乎相等，于是他得出輕薄的紙盒和厚重的木盒隔聲性能是一樣的。
(1） 小華認為李強同學得出的結論是不正確，請你思考李強同學在探究過程中存在哪些不合理或不妥當之處（至少寫出兩處）？                 ，                    。
(2） 小華設想了以下實驗方案：將同一聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料，讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較               ．
(3） 通過實驗得到的現象如下表所示：
材料
衣服
錫箔紙
泡沫
距離
最長
長
短
則待測材料隔聲性能由好到差的順序為           ．
(4） 小芳認為：比較的時候，遠離的方向也要相同，因為風向不同會影響聲音的傳播（這種方法叫控制變量法）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

超低空飛行的戰(zhàn)斗機經常會影響居民生活，有時甚至會吧居民家的窗戶玻璃震碎，說明戰(zhàn)斗機飛行會產生很大的　  　，同時說明聲波可以傳遞　  　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

閱讀下列材料，根據材料提供的信息，結合學過的物理知識回答問題。
隨著近代工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境污染也隨著產生，噪音污染就是環(huán)境污染的一種，已經成為對人類的一大危害。噪音污染與水污染、大氣污染被看成是世界范圍內三個主要環(huán)境問題。噪音是一類引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。噪聲主要來源于交通運輸、車輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會噪音如音樂廳、高音喇叭、早市和人的大聲說話等。從環(huán)境保護的角度看：凡是妨礙到人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音，都屬于噪音。
假如你是一位城市建設的規(guī)劃者，你將采取怎樣的具體措施減弱噪音給人們帶來的危害？（至少提出兩條措施）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了減少教室周圍環(huán)境的噪聲對上課學生的干擾，在下列措施中，合理和可行的是（    ）
A．老師講話的聲音大一些B．學校為每個學生免費提供一個防噪聲的耳罩
C．在教室的周圍植樹或建隔聲板D．在教室里多安裝噪聲監(jiān)測裝置

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下面幾幅交通標志牌中，能明顯表示用于環(huán)境保護的是：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在下面幾幅交通標志牌中，屬于保護環(huán)境的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用洗衣機將衣服脫水甩干時,因衣服沒有放好,引起洗衣機劇烈振動而發(fā)出噪聲,此時應該采取的措施是(       )
A．關上房門不管B．關停洗衣機,用手擰干算了
C．戴上耳塞不理D．先停機,將衣服重新擺放好再脫水

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