如圖所示，電源電壓U保持不變，在甲、乙兩處分別接入電壓表，閉合開(kāi)關(guān)S，測(cè)得U甲：U乙=1：3；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，拆去電壓表，并在甲、乙兩處分別接入電流表，此時(shí)I甲：I乙是（ ）

A．3：1 B．1：3 C．1：1 D．4：3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選 （較厚/較�。┑牟ＡО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)．也能觀察到 ，巧妙地解決了確定虛像的位置和大小的問(wèn)題．

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小 ；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板 ．像和物到玻璃板的距離 ．

（3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板 （前/后）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像．

（4）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

控制噪聲是城市環(huán)保的重要措施，下列哪些措施能減弱噪聲（ ）

A．機(jī)動(dòng)車(chē)輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛

B．城市街道路旁安裝噪聲監(jiān)測(cè)器

C．汽車(chē)排氣管上安裝消聲器

D．城市街道路旁安裝隔聲板

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明、小紅兩同學(xué)學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識(shí)后，發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似，小明同學(xué)提出：導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用可能與水管對(duì)水流阻礙作用相似，隨后小紅同學(xué)便提出：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān)．

為了研究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的電路，且在常溫下選用手頭擁有的長(zhǎng)度、橫截面積不同的鋁絲接入電路的MN兩點(diǎn)間，利用電流表和電壓表測(cè)量后計(jì)算出阻值，將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．

表一 鋁絲

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

長(zhǎng)度l（米）

橫截面積S（毫米2）

電阻R（歐）

1

0.1

0.1

0.028

2

0.2

0.4

0.014

3

0.45

0.3

0.042

表二 鋁絲

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

長(zhǎng)度l（米）

橫截面積S（毫米2）

電阻R（歐）

4

0.1

0.2

0.014

5

0.2

0.2

0.028

6

0.3

0.2

0.042

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5可得出的定性結(jié)論是：常溫下，鋁絲長(zhǎng)度相同，鋁絲的橫截面積越小，電阻越 ．

（2）分析比較 （選填“表一”或“表二”）的相關(guān)數(shù)據(jù)可得出的定量結(jié)論是：常溫下，鋁絲橫截面積相同時(shí)，鋁絲的電阻與長(zhǎng)度成 比（選填“正”或“反”）．

（3）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論．

（a）分析比較（1與5）、（2與4）或（3與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，鋁絲長(zhǎng)度與橫截面積的 相同，電阻相同．

（b）進(jìn)一步分析比較（1與5）、（2與4）和（3與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的結(jié)論是：常溫下， ．

（4）他們繼續(xù)分析表一和表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)無(wú)法得到導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系．為了進(jìn)一步探究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系，需添加的器材為 （選填“導(dǎo)體甲”、“導(dǎo)體乙”、“導(dǎo)體丙”）．

器材：

導(dǎo)體甲：長(zhǎng)度為0.2米、橫截面積為0.4毫米2的鎳鉻合金絲

導(dǎo)體乙：長(zhǎng)度為0.2米、橫截面積為0.2毫米2的鋁絲

導(dǎo)體丙：長(zhǎng)度為0.45米、橫截面積為0.3毫米2的康銅絲．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

在如圖電路中，R1=20Ω，R2=10Ω，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表的示數(shù)為0.3A．

求：（1）電阻R1兩端的電壓是多少？

（2）通過(guò)R2的電流是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

某物理科技小組設(shè)計(jì)了汽車(chē)有害尾氣排放檢測(cè)電路，如甲圖所示，R為氣敏電阻，其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變．當(dāng)有害尾氣濃度β增大時(shí)，氣敏電阻R的阻值將 ，電壓表的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），定值電阻R0作用是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

為了紀(jì)念物理學(xué)家的杰出貢獻(xiàn)，常以他們的名字命名物理量的單位．如：以安培命名電流的單位，以 命名 的單位．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽(tīng)電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說(shuō)明 可以傳聲；通過(guò)聽(tīng)到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞 （選填“能量”或“信息”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市新區(qū)九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理小組同學(xué)利用圖甲裝置，進(jìn)行探究“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較”的活動(dòng)：

（1）在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)要保持 （斷開(kāi)/閉合）狀態(tài)．

（2）連接好電路發(fā)現(xiàn)：開(kāi)關(guān)閉合，兩燈都發(fā)光，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩燈都不發(fā)光，小組成員擰下一只燈泡，另一只燈泡仍能發(fā)光．請(qǐng)將甲圖連接完整（導(dǎo)線不能交叉），滿(mǎn)足上述現(xiàn)象．

（3）另一個(gè)小組用同樣的器材，連接圖乙電路，發(fā)現(xiàn)兩只燈都不發(fā)光，若只有一只燈發(fā)生了故障，不可能是某一只燈泡發(fā)生 （斷路/短路）故障，小明用一根導(dǎo)線，連接在L1兩端，兩個(gè)燈泡仍不發(fā)光，不過(guò)，他馬上知道了原因： （選填字母序號(hào)）

A．L1短路 B．L1斷路 C．L 2短路 D．L2斷路．

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