16.下列描述最接近實際的是( 。
A.一支普通2B鉛筆的質(zhì)量為500g
B.普通綠葉蔬菜保鮮的適宜溫度約為40℃
C.中學生正常行走時一步的長度約為0.5m
D.播放一遍中學生眼保健操音樂的時間約為20min

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個.

解答 解:
A、一塊橡皮的質(zhì)量在6g左右,一支2B鉛筆的質(zhì)量與此差不多,在5g左右.此選項不符合實際;
B、普通綠葉蔬菜保鮮的適宜溫度約為4℃.此選項不符合實際;
C、成年人的步幅在60cm左右,中學生的步幅比成年人小一些,在50cm=0.5m左右.此選項符合實際;
D、中小學課間活動一般是10min,播放一遍中學生眼保健操音樂的時間約為5min.此選項不符合實際.
故選C.

點評 對于生活中數(shù)據(jù)的估測,應從實際的角度出發(fā)進行判斷,也可從自己的角度出發(fā)判斷,如自己的身高、自己的體重、自己正常時的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較,只要相差不大,即該數(shù)據(jù)就是合理的.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.某水電壺工作2min,使圖示電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過150r,則電水壺消耗的電能為0.05kW•h,電功率為1.5kW,這些電能可供一只“220 10W”的節(jié)能燈正常工作5h.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.將兩個電流表(主要部件是永久磁鐵和帶有指針的線圈)G1和G2用導線連接起來,如圖所示.當撥動G1的指針時,觀察到G2的指針也會隨之擺動,下列說法正確的是( 。
A.G1利用了電流的磁效應
B.G1利用電磁感應產(chǎn)生了電流
C.G2的指針擺動幅度一定大于G1
D.G2是因為通電導線在磁場中受力而擺動

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.某實驗小組探究滑動摩擦力的大小與什么有關.

(1)如圖甲,用彈簧測力計水平向右拉動木塊,使它沿長木板做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)如圖丁所示,根據(jù)二力平衡知識可知,木塊所受的滑動摩擦力大小為1.2N.
(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F>F,說明:壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(4)實驗結(jié)束后,小麗同學向探究滑動摩擦力的大小是否與木塊運動的速度有關,實驗中她應該控制壓力和接觸面的粗糙程度不變,改變物體的運動速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.無論是農(nóng)村的鄉(xiāng)、區(qū)劃界,土地承包,還是城市土地租賃,都要遇到土地面積的計算問題.在條件較差的情況下,我們可以用天平來測量不規(guī)則土地的面積.辦法如下:將被測區(qū)域按k倍比例尺縮小(k>1),畫在均勻的硬紙板上,剪下后用天平測得其質(zhì)量為M;另剪10cm×10cm的與上述相同的硬紙片,用天平測得其質(zhì)量為m.則被測面積應為(單位為cm2)(  )
A.$\frac{100M}{mk}$B.$\frac{100M}{m{k}^{2}}$C.$\frac{100Mk}{m}$D.$\frac{100M{k}^{2}}{m}$

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示用托盤天平測得蘋果質(zhì)量為162g,若蘋果的密度與水差不多,則該蘋果的體積為1.62×10-4m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖甲所示,是某型號電壓力鍋簡化的工作電路圖.R0是阻值為484Ω的保溫電阻,R1是規(guī)格為“220V 800W”的主加熱電阻,R2是副加熱電阻.電壓力鍋煮飯分為“加熱升壓→保壓→保溫”三個階段,通過如圖乙所示的鍋內(nèi)工作壓強與時間“(P-t)”關系圖象可了解其工作過程:接通電源,啟動智能控制開關S,S自動接到a,同時S1自動閉合,電壓力鍋進入加熱升壓狀態(tài);當鍋內(nèi)工作壓強達80kPa時,S1自動斷開,進入保壓狀態(tài),當鍋內(nèi)工作壓強降至60kPa時,S1又會自動閉合;當保壓狀態(tài)結(jié)束,飯就熟了,S自動接到b,減壓進入保溫狀態(tài).電壓力鍋煮飯時,在正常加熱升壓和保壓狀態(tài)共耗電0.25kW•h,下列說法正確的是( 。
A.電壓力鍋是對大氣壓強的應用
B.當鍋內(nèi)工作壓強為40kPa時,電壓力鍋處于升壓狀態(tài)
C.電壓力鍋煮飯時,在正常加熱升壓和保壓狀態(tài)R1的工作時間是18min
D.電壓力鍋正常工作時的最大電流是5A

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖所示,物體A所受重力為200N,繩重和摩擦力不計,當分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時,則F1等于F2(選填“大于”、“小于”或“等于”).若10s內(nèi)A物體被勻速提升4m,則拉力F1所做的功為800J,功率為80W.如果把這個滑輪改成動滑輪勻速豎直提升同樣的重物,則機械效率將減小(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示是電磁學中很重要的三個實驗:甲圖是奧斯特實驗的示意圖,實驗結(jié)論是通電導線周圍存在磁場,支持此結(jié)論的現(xiàn)象是甲; 為使圖乙中小量程電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),可使金屬棒ab左右(選填“上下”或“左右”)運動;人們根據(jù)圖丙(選填“甲”、“乙”或“丙”)所示實驗裝置的原理發(fā)明了電動機.
 

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