【題目】今天的天氣真熱��！這里的“熱”是指_____________；固體的熔化需要吸熱，這里的“熱”是指____________；雙手相互摩擦可以生熱，這里的“熱”是指________________。（選填“內(nèi)能”、“溫度”或“熱量”）

【答案】 溫度 熱量 內(nèi)能

【解析】天氣熱，指的是氣溫高，這里的“熱”指的就是“溫度”，即表示物體冷熱程度；物體熔化吸熱，指的是物體在熔化過程中要從外界吸收熱量，這里的“熱”指的是“熱量”，即在熱傳遞過程中，能量轉(zhuǎn)移的多少；摩擦生熱，指的是物體在克服摩擦力做功的過程中，溫度升高，內(nèi)能增加，這里的“熱”指的是“內(nèi)能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，繪制出了如圖所示的圖像.

（1）圖中，海波的熔化過程是________段（用圖中字母表示），此過程中海波_______熱（選 填“吸”或“放”）.

（2）圖中，海波在 D 點(diǎn)是_______ 態(tài)，在 G 點(diǎn)是_______態(tài)（均選填“固”或“液”）.

（3）若探究“海波的熔化”實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)海波熔化過快，應(yīng)采取的操作是___________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在2012年“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中，小明和同學(xué)們一起到街頭巷尾用砂紙清除各種“城市牛皮癬”．下列說法正確的是( )

A. 砂紙對(duì)“牛皮癬”的摩擦力與“牛皮癬”對(duì)砂紙的摩擦力是一對(duì)相互作用力

B. 砂紙對(duì)“牛皮癬”的摩擦力與“牛皮癬”對(duì)砂紙的摩擦力是一對(duì)平衡力

C. 砂紙發(fā)熱是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的

D. 砂紙表面很粗糙是為了減小摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，開關(guān)閉合后兩電流表的指針指在同一位置，兩表的示數(shù)如圖乙所示，則L1燈的電流為 A，兩燈電阻之比為 R1：R2 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組勻速提升重為400N的物體，人對(duì)繩的拉力為250N，不計(jì)繩重及摩擦，滑輪組的機(jī)械效率為 ．如果人的體重為550N，數(shù)值向下勻速拉動(dòng)繩子過程中（繩始終未斷裂），使用此滑輪組能提升的最大物重為 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小青家餐桌上的三盞燈，閉合開關(guān)時(shí)同時(shí)亮，斷開開關(guān)時(shí)同時(shí)熄滅，這三盞燈是_____聯(lián)，開關(guān)與被控制的電燈應(yīng)_______聯(lián)； 2014年10月諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給箍色發(fā)光二極管，二極管是用_____________（選填“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”、“超導(dǎo)體”）材料制成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知干木柴的熱值是1.2×107J/kg，完全燃燒0.7kg干木柴能放出多少熱量？______

假設(shè)這些熱量全部被水吸收，能使多少千克水的溫度由20℃升高到70℃？______【水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)】

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)小球從A點(diǎn)由靜止開始下落，速度越來越大，相繼經(jīng)過B、C兩點(diǎn)，如圖所示。若A、B兩點(diǎn)間的距離等于B、C兩點(diǎn)間的距離，則下列說法中不正確的是( )

A. 小球在下落過程中動(dòng)能不變

B. 小球在C點(diǎn)的重力勢(shì)能小于在B點(diǎn)的重力勢(shì)能

C. 小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功

D. 小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系

【提出問題】如圖1所示的并聯(lián)電路中，流過a、b、c各處的電流之間可能有什么關(guān)系？

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）按電路圖連接好實(shí)物電路；

（2）把電流表分別接入到電路中的a、b、c處測(cè)出它們的電流填入表；

測(cè)量次數(shù)

c處的電流

b處的電流Ib

a處的電流Ia

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55

（3）為了防止個(gè)別偶然因素的影響，可以采用以下兩種方法之一，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟．

方法一：改變電源電壓，讓a、b、c三處的電流值都發(fā)生改變；

方法二：更換其中某一條支路中的燈泡（燈泡的規(guī)格不同），只讓其中某一條支路電流值發(fā)生改變，從而改變a處電流值．

【分析與論證】

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須 ；

（2）下面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是： （物理量未標(biāo)符號(hào)/物理量未標(biāo)單位）；圖2中的電流表指針偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象說明 ．

（3）表格補(bǔ)充完整后，通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，第二次實(shí)驗(yàn)和第三次實(shí)驗(yàn)是采用上面兩方法中的方法 進(jìn)行的．

（4）分析三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于 ．

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