【題目】音樂(lè)會(huì)上,演員正在演奏二胡,二胡發(fā)聲是因?yàn)?/span> 在振動(dòng),演奏過(guò)程中,演員不斷地上下移動(dòng)自己的手指是為了改變二胡發(fā)出的聲音的

【答案】琴弦;音調(diào)

【解析】

試題分析:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào),音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高.

解:

演員在表演二胡時(shí),用弓拉動(dòng)琴弦,使琴弦振動(dòng)發(fā)聲;當(dāng)不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置,琴弦的振動(dòng)快慢就會(huì)不一樣,故發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)不同.

故答案為:琴弦;音調(diào).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中的四個(gè)沖程不是按照熱機(jī)正常工作的順序排列的,你認(rèn)為讓汽車獲得動(dòng)力的沖程是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如果被測(cè)物體的長(zhǎng)度較短,而尺的量程較大,多次測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),應(yīng)盡量用尺上不同部位的刻度來(lái)測(cè)量.如使用同學(xué)們手頭常用的文具刻度尺,第一次從零刻度起測(cè)量,第二次從1cm的刻線起測(cè)量…這樣做并求平均值的優(yōu)點(diǎn)是(
A.可以防止測(cè)量的錯(cuò)誤
B.可以減小因估讀帶來(lái)的誤差
C.可以避免誤差
D.可以減小因估讀和尺的刻度不均勻帶來(lái)的誤差

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來(lái)探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”.

(1)實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是利用液體的 性質(zhì)制成的;

(2)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用 (選填“大冰塊”或“碎冰塊”)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果更好些;

(3)為了使試管中的冰受熱均勻.且便于記錄各時(shí)刻的溫度值,小華應(yīng)選用 (選填“甲”或“乙”)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】聲音與我們的生活密切相關(guān),以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( )

A.雨滴落在地面上會(huì)發(fā)出聲音,說(shuō)明物體不振動(dòng)也可以發(fā)聲

B.“未見(jiàn)其人,先聞其聲”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的

C.市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲

D.用聲吶探測(cè)海底深度,是因?yàn)槌暡ū却温暡ㄔ谒械膫鞑ニ俣瓤?/span>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,利用做功使物體內(nèi)能增加的是( )

A.鐵塊放在爐火中燒紅了

B.燒開(kāi)水時(shí),壺蓋被水蒸氣頂起來(lái)

C.木工用鋸鋸木條時(shí),鋸條發(fā)燙

D.冬天,人們?cè)谔?yáng)光下取暖

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在用燃?xì)庠罱o水加熱,水的溫度升高;鞭炮爆炸;冬天兩手相互摩擦,感到暖和;超市用冰塊冷卻食物保鮮等這些現(xiàn)象中,屬做功改變物體內(nèi)能的有 (填序號(hào)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).如圖1所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察 來(lái)比較壓力作用效果的.

(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是 .

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較圖 所示實(shí)驗(yàn).

(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖2所示.他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān).該結(jié)論 正確、不正確 ),原因是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中,用來(lái)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( )

A.

發(fā)聲的音叉激起水花

B.

音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開(kāi)的越遠(yuǎn)

C.

鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度變短,振動(dòng)時(shí)聲音的音調(diào)變高

D.

抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽(tīng)到罩內(nèi)的音樂(lè)聲減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案