18．如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（　�。�
A．
旱冰鞋上的滑輪		B．
雪天輪胎上的繞的鏈條
C．
軸承中裝有滾珠		D．
磁懸浮列車懸浮行駛

分析 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦．

解答 解：A、旱冰鞋上的滑輪，是用滑動摩擦代替滾動摩擦來減小摩擦力的．故本選項不符合題意．
B、雪天輪胎上的繞的鏈條，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故本選項符合題意；
C、軸承中裝有滾珠是通過將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦的方法來減小摩擦的，故本選項不符合題意．
D、磁懸浮列車懸浮行駛是通過使接觸面脫離接觸來減小摩擦力的，不符合題意．
故選B．

點評 如何增大摩擦力在日常生活中有多種方法，如何將其與理論聯(lián)系在一起是解決這類問題的關(guān)鍵，在生活中摩擦力有些是對我們有利的，這些我們要增大，有害的我們就要減小．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖屬于光沿直線傳播現(xiàn)象的有（　�。�
A．
射向大地的陽光		B．
奇石在水中的“倒影”
C．
露珠下的葉脈		D．
空中的海市蜃樓

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．一艘輪船從江河駛?cè)氪蠛Ｖ�，由于輪船在江河和大海中都處于漂浮狀態(tài)（選填“上浮”、“懸浮”、“漂浮”或“下沉”），輪船受到的浮力等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）重力，已知ρ海水＞ρ河水，根據(jù)公式F浮=G排=ρgV排可知，輪船排開海水的體積V海水小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）排開江河水的體積V河水．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列情景中，人對物體做功的是（　�。�
A．舉重運動員舉著杠鈴不動
B．學生背著書包在水平路面上站立不動
C．小朋友用力推一塊大石頭但沒有推動
D．送貨員將貨物從地面搬到車上

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，以下現(xiàn)象不能用流體壓強與流速關(guān)系解釋的是（　　）
A． 
用吸管吸飲料		B．
A管中水面上升
C．
兩艘大輪船不能近距離同向航行		D．
乒乓球吹不下去

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．某實驗小組的同學研究影響滑動摩擦力大小的因素，實驗如圖所示．
（1）實驗過程中，若用二力平衡的方法測量滑動摩擦力，應(yīng)使物體水平向右做勻速直線運動．
（2）控制其他物理量不變，改變物體對接觸面的壓力，將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表格一中，通過描點作圖可以得到物體受到滑動摩擦力與壓力成正比，其變化規(guī)律可以表示成F摩=kF壓，則k=0.25．通過分析的含義可知，接觸地面越粗糙，k值越大（選填“越大”或“越小”）
表一 
壓力F/N2468
滑動摩擦力F/N0.51.01.52.0
表二
實驗次數(shù)長方體木塊放置方式彈簧測力計的示數(shù)F/N
1平放1.2
2豎放1.2
3側(cè)放1.2
（3）在做表二實驗時，應(yīng)先控制接觸面的粗糙程度和壓力大小相同，再分別以三種不同的方式放置木塊，并用彈簧測力計拉著該木塊在水平木板上做勻速直線運動，表二是三次實驗得到的數(shù)據(jù)，通過對以上實驗數(shù)據(jù)的分析，可以得到的結(jié)論是：滑動摩擦的大小與接觸面大小無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列物體中質(zhì)量最接近50g的是（　　）
A．一只雞蛋B．一本八年級物理教材
C．一張課桌D．一只螞蟻

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖a所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做勻速（加速/減速/勻速）運動，當燒杯中的水面出現(xiàn)如圖b所示的狀態(tài)時，則小車此時正在做減速（加速/減速/勻速）運動，做出上述判斷的根據(jù)是水（水/燒杯）具有慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．一個重是8N的鐵球掛在彈簧秤上，若將鐵球浸沒在水中，此時彈簧秤的示數(shù)是5N．鐵球受到的浮力為3N；這個鐵球是空心．（ 選填“空心”或“實心”）

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