在凸透鏡成像中,當(dāng)物距大于2倍焦距時,所成的像是


  1. A.
    倒立像,像距大于物距
  2. B.
    倒立像,像距小于物距
  3. C.
    正立像,像距大于物距
  4. D.
    正立像,像距小于物距
B
在凸透鏡成像中,當(dāng)物距大于2倍焦距時,成倒立縮小的實像,物距大于像距,故B項正確.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗探究中:
(1)把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在桌面上,點燃蠟燭,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一直線上、
并在同一高度處
并在同一高度處


(2)如圖所示的實驗現(xiàn)象可以說明
投影儀
投影儀
成像的特點(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).
(3)為了研究像距與焦距的關(guān)系,他選用三個焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示,分析表中數(shù)據(jù)可知:當(dāng)物距不變時,焦距越大,則像距越
(選填“大”或“小”).
物距/cm 實驗序號 焦距f/cm 像距v/cm
15 1 8 17
2 10 30
3 12 60
(4)小磊將物距調(diào)整為20cm,并想在光屏上得到一個縮小的像,他應(yīng)在上表給出的三個透鏡中選用焦距為
8
8
cm的凸透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在凸透鏡成像的實驗中:
(1)實驗前,在光具座上依次插上蠟燭、
凸透鏡
凸透鏡
光屏
光屏
,并調(diào)節(jié)它們的高度,使它們的中心
在同一高度上
在同一高度上
.這樣做的目的是使像成在
光屏
光屏
上.
(2)小明同學(xué)用一個標(biāo)有“f=10cm”的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,獲得下表中的數(shù)據(jù),請你幫他把這個表中的空白處填好,并總結(jié)凸透鏡成像規(guī)律:
物體到凸透鏡的距離 像到凸透鏡的距離 像的大。ǚ糯蠡蚩s。 像的正倒
30cm 15cm 縮小 倒立
25cm 17cm   倒立
15cm 30cm 放大 倒立
12cm 60cm 放大  
8cm 與物體同側(cè)約40cm 放大 正立
凸透鏡成像規(guī)律:
①物距u>2f時,物體成
倒立、縮小
倒立、縮小
的實像,這時像距的范圍是
f<v<2f
f<v<2f

②物距
f<u<2f
f<u<2f
時,物體成放大倒立的實像,這時像距范圍是
v>2f.
v>2f.

③物距u<f時,物體在光屏上不能成像,只能用眼睛在蠟燭的另一側(cè)通過透鏡觀察到一個
正立
正立
(填“倒立”或“正立”)的虛像.像距
大于
大于
物距(填“大于”、“小于”或“等于”).
④當(dāng)物體成實像時,物體由遠(yuǎn)處向透鏡一倍焦距處靠近時(即物距減。,則像距
增大
增大
(填“增大”、“減小”或“不變”),像
變大
變大
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,某同學(xué)進(jìn)行了如下兩個探究:
(1)為研究像距與焦距的關(guān)系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進(jìn)行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表一.分析表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)物距不變時,焦距越大,則所成實像的像距越
 (大或。
表一
物距u/cm 序號 焦距f/cm 像距v/cm

10
1 2 2.5
2 5 10
3 8 40
表二
透鏡 像的性質(zhì)
A 放大 倒立 實像
B 縮小 倒立 實像
C 放大 正立 虛像
(2)某同學(xué)用這三塊凸透鏡做成像實驗,在保持各凸透鏡跟燭焰距離相等的條件下,得到的實驗記錄如表二下:由此可知A.B.C三個透鏡的焦距關(guān)系為
B
B

A.fA>fB>fc       B.fc>fA>fB           C.fA<fB<fc          D.fB<fc<fA

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)如圖1是小莉、小華和小明三人在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖:
(1)小明將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,直至屏上呈現(xiàn)出
 
的光斑,量出透鏡到光斑的距離為10cm.則此凸透鏡的焦距約是
 
cm.
(2)小華在凸透鏡成像實驗中,把蠟燭放在該凸透鏡的焦點上,凸透鏡固定不動,將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動的過程中,在光屏上觀察到的現(xiàn)象是大小
 
的光斑,把蠟燭放在該凸透鏡的焦點內(nèi),凸透鏡固定不動,將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動的過程中,在光屏上觀察到的現(xiàn)象是大小
 
的光斑(填“不變”、“變大”、“變小”).
(3)小莉同學(xué)做實驗時,小華發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖1所示,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)透鏡,小莉應(yīng)將透鏡向
 
(選填“上”或“下”)移動.改正后若實驗時固定蠟燭與透鏡,無論怎樣移動光屏,屏上都不出現(xiàn)清晰像,原因可能是
 
.當(dāng)蠟燭距離凸透鏡10.3cm時,無論怎么樣移動光屏都得不到像,原因是
 

精英家教網(wǎng)
(4)小明將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處,移動光屏,使?fàn)T焰在屏上得到清晰的倒立、
 
實像,
 
(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡)就是應(yīng)用這一原理制成的.
(5)小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,小明移動透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.
①為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下,小華應(yīng)將光屏向
 
(左/右)移動.
②下列四個選項中,正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和近視眼矯正情況的是圖2中的
 

A.乙  甲    B.丙  甲     C.乙  丁     D.丙  丁
(6)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,如果小明用書遮擋住透鏡下半部分,則實驗時光屏上所成的像
 
(選填“完整”或“不完整”),像的明暗程度將
 
(選填“變亮”或“變暗”或“不變”).
(7)蠟燭通過凸透鏡恰好在光屏上得到放大的清晰的像,若保持凸透鏡的位置不變把蠟燭和光屏的位置對調(diào),則光屏上
 

A.不能成像     B.可以成像,但要適當(dāng)移動位置  C.可以成像,像大小不變 D.可以成像,像變小
(8)蠟燭通過凸透鏡恰好在光屏上得到放大的清晰的像,若拿下光屏,移動眼睛的位置
 
(“能”或“不能”)看到像.
(9)一物距應(yīng)只有唯一的像距,他們?nèi)藢⑾灎T都放在透鏡前15厘米處時,但他們所測得的像距卻并不相同,分別為28cm,30cm,31cm,他們的數(shù)據(jù)不是因為測量長度誤差造成的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
 
精英家教網(wǎng)
(10)小華又將兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖3所示的位置時,光屏上C、D兩處會得到清晰的燭焰像.這像是
 
 (選填“縮小”、“等大”或“放大”)的燭焰的像.用一厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上
 
 (選填“C”或“D”)處仍能得到一個清晰的燭焰像.

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