年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源:【全國百強(qiáng)校】2016-2017學(xué)年江西省新余市八年級(jí)下學(xué)期第一次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來,其奧妙是( )
A. 重力太小,可以忽略
B. 重心較低,不易傾倒
C. 重力的方向總是豎直向下的
D. 里面有自動(dòng)升降的裝置
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
小紅媽媽用黃油煎牛排給小紅吃,小紅看到黃油在加熱過程中逐漸變軟、變稀,然后變成液態(tài),下列圖中能正確反映該過程中黃油的溫度隨時(shí)間變化過程的是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:作圖題
下如圖中物體A所受到的水平向右40N的推力,在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫出其在水平方向受到的拉力(F)和摩擦力(f)的示意圖并標(biāo)出力的大小。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
錘頭松動(dòng)時(shí),用力敲錘柄是利用________使錘頭套緊;許多機(jī)器的軸上都裝了滾動(dòng)軸承,這是因?yàn)樵趬毫ο嗤那闆r下____________________________________。如圖所示,鍋爐水位計(jì)是根據(jù)_____________原理來確定鍋爐內(nèi)水位高低的。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017屆寧夏九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:綜合題
安全、清潔、方便的太陽能越來越受到人們的重視和廣泛利用。一太陽能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為250kg,溫度為20℃的水,陽光照射一段時(shí)間后,水溫升高到60℃[c水=4.2×103J/(kg?℃)],請(qǐng)完成以下問題:
(1)水吸收的太陽能是多少焦耳?
(2)這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量? [q干木柴=1.2×107J/kg]
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017屆寧夏九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,向裝有少量水的燒瓶?jī)?nèi)打氣.當(dāng)瓶塞跳起時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能_____(選填“增大”或“減小”),溫度____(選填“升高”或“降低”),瓶?jī)?nèi)氣體的____能轉(zhuǎn)化為瓶塞的_________能。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017屆遼寧省九年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于能源、信息和材料,下列說法正確的是( )
A.光導(dǎo)纖維是利用超聲波來傳遞信息的
B.超導(dǎo)材料可應(yīng)用于電飯鍋和遠(yuǎn)距離輸電線
C.衛(wèi)星導(dǎo)航主要依靠電磁波傳遞信息
D.在倡導(dǎo)“節(jié)能環(huán)!钡慕裉,人類要增加化石能源的使用
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年山東省日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)八年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
測(cè)量力的大小的工具叫做________。彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧受到的拉力越________,彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)的道理制成的。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com