16．如圖所示，在兩只燈泡L1和L2并聯(lián)的電路中，a、b表示電壓表和電流表，則可判斷：a是電壓表；b是電流表．

分析 （1）電流表與被測(cè)用電器串聯(lián)，并且在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線，去掉后對(duì)電路有影響；
（2）電壓表與被測(cè)用電器并聯(lián)，在電路中相當(dāng)于開(kāi)路，去掉后對(duì)電路沒(méi)有影響．

解答 解：由圖可知，a與兩燈泡并聯(lián)，所以a是電壓表，b與燈泡L2串聯(lián)，所以是電流表．
故答案為：電壓；電流．

點(diǎn)評(píng) （1）填電表題，根據(jù)連接方式填，并聯(lián)處填電壓表，串聯(lián)處填電流表；
（2）填電表題實(shí)際上就是判斷串并聯(lián)的過(guò)程，這類(lèi)題還可以采用假設(shè)法，假設(shè)圓圈處去掉，判斷對(duì)電路是否有影響，有影響就填電流表，無(wú)影響就填電壓表．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．汽車(chē)以72km/h的速度在平直公路上向正前方山下的隧道口開(kāi)去，在行駛過(guò)程中某處，汽車(chē)司機(jī)按了一聲喇叭，5s后聽(tīng)到回聲．
（1）汽車(chē)司機(jī)按喇叭時(shí)，車(chē)與隧道口的距離是多少米？
（2）聽(tīng)到回聲后，汽車(chē)還要行駛多少秒才能到達(dá)隧道口．（聲速取340m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．最近，羊村的小羊們以“聲現(xiàn)象”為主題展開(kāi)了一次討論，其中說(shuō)法正確的是（　�。�
A．聲音能在冰中傳播B．物體發(fā)出的聲音我們都可以聽(tīng)到
C．聲速不受介質(zhì)種類(lèi)的影響D．聲速不受介質(zhì)溫度的影響

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．（1）北宋時(shí)代的沈括，在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲．為什么能及早聽(tīng)到夜襲敵人的馬蹄聲？
答：這是因?yàn)槁曇粼诖蟮氐膫鞑ニ俣缺仍诳諝庵械目欤ㄌ睢翱臁被蛘摺奥保�，并且聲音在大地中的傳播效果比在空氣中好（填“好”或者“壞”）�?br />（2）廣場(chǎng)舞作為一種新的休閑娛樂(lè)方式，近幾年在全國(guó)“遍地開(kāi)花”．但巨大的噪聲使得廣場(chǎng)舞變成了讓人頭疼的“擾民舞”，主要是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度（填聲音的特性）大，影響附近居民的休息和學(xué)習(xí)．針對(duì)這一現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一條合理的建議開(kāi)小音量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．有一光電控制液面高度的儀器（右圖），它是通過(guò)光束在液面上的反射光線反射到光電屏上的光斑位置來(lái)判斷液面高低的．如圖光路中，一光束與液面的夾角為40°，則反射角的大小為50°；當(dāng)液面降低時(shí)，光電屏上的光斑S將向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，燈泡不發(fā)光．若已經(jīng)確定問(wèn)題是由于燈泡斷路或短路引起的，下列判斷燈泡故障的方法中不可行的是（　�。�
A．將電壓表并聯(lián)在AB兩端，開(kāi)關(guān)閉合B．將電壓表并聯(lián)在BC兩端，開(kāi)關(guān)閉合
C．將電流表并聯(lián)在AB兩端，開(kāi)關(guān)閉合D．將電流表并聯(lián)在BC兩端，開(kāi)關(guān)閉合

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．小李學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象有關(guān)知識(shí)后，他留心生活中的聲音并試著用物理知識(shí)進(jìn)行解釋?zhuān)?qǐng)你選出解釋不正確的（　�。�
A．上課時(shí)后排同學(xué)回答問(wèn)題，前排同學(xué)不用回頭看就能判斷出是誰(shuí)，是利用音色辨別的
B．同學(xué)們聽(tīng)到聲音的講課聲，說(shuō)明老師的聲帶一定在振動(dòng)
C．上自習(xí)時(shí)，從隔壁教室傳來(lái)的歌聲，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是樂(lè)音
D．聽(tīng)講時(shí)，后排的同學(xué)覺(jué)得老師的聲音較小，而前排的同學(xué)覺(jué)得老師的聲音較大，說(shuō)明聽(tīng)者聽(tīng)到聲音的響度與聽(tīng)者距聲源的距離有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下觀察及分析：
（1）加熱前用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度，如圖甲所示為28℃．

（2）開(kāi)始給水加熱時(shí)小明看到在燒杯底部出現(xiàn)了一些氣泡，這些氣泡在上升過(guò)程中逐漸消失了，氣泡去哪了呢？原來(lái)這些氣泡里含有一些水蒸氣，氣泡上升過(guò)程中遇冷，里面的水蒸氣發(fā)生了液化（填物態(tài)變化），從而消失．
（3）當(dāng)水的溫度加熱到90℃，每隔1min記錄一次溫度，直到水沸騰后一段時(shí)間為止．記錄數(shù)據(jù)如表：
時(shí)間/min01234567
溫度/℃90949698989898
（4）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在丙圖中畫(huà)出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．進(jìn)一步總結(jié)發(fā)現(xiàn)：第1min他漏記的水溫應(yīng)該是92℃；水的沸點(diǎn)是98℃；沸騰時(shí)的特點(diǎn)是：
①吸熱；②溫度不變．
（5）為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間可以采取的方法是：減少水的質(zhì)量（寫(xiě)出一條即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．人們?cè)谏钪杏脽崴∨a(chǎn)上常用水作為冷卻劑，這因?yàn)樗模ā　。?table class="qanwser">A．比熱大B．吸收的熱量多C．放出的熱量多D．密度較大

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