(1)把湯匙放在手指尖上,調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點(diǎn),可使其在手指尖上水平靜止,如圖1所示,請在圖中畫出此時湯匙所受重力的示意圖.
(2)如圖2所示,物塊在水平面上處于靜止?fàn)顟B(tài),畫出它所受重力和支持力的示意圖.
(3)建筑工地上隨處可見各式各樣的起重機(jī),圖3為一種常見的“桅桿式起重機(jī)”,其中起重臂部分可以看成杠桿,0點(diǎn)為支點(diǎn).請在圖中畫出F1、F2的力臂L1、L2
分析:(1)由圖示和杠桿原理可知,湯匙靜止時,支撐湯匙的點(diǎn)即為重心,然后過重心表示出重力的方向.
(2)靜止在水平面上的物體受重力和支持力作用,并且二力是一對平衡力,作用點(diǎn)都在物體的重心上,重力方向豎直向下,支持力方向豎直向上.
(3)從圖中可以看知該杠桿的支點(diǎn)為O、動力作用線和阻力作用線,根據(jù)力臂的定義畫出杠桿中的力臂.
解答:解:(1)圖中所示湯匙靜止時,手指尖與湯匙接觸的位置即為重心,過重心作豎直向下的重力.如圖所示
(2)重力從重心豎直向下畫,標(biāo)出符號G,支持力從重心豎直向上畫,標(biāo)出符號F,注意兩個力大小相等,所畫的長度要相等,如圖:
(3)在圖中過支點(diǎn)O作動力作用線的垂線段,即動力臂L1;過支點(diǎn)O作阻力作用線的垂線段,即阻力臂L2.如圖所示
點(diǎn)評:本題考查力臂的畫法和力的示意圖,作力的示意圖,要用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn),一般情況下都將起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn),注意平衡力的長度要相等.
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(1)某玩具湯匙質(zhì)量為50g,則湯匙重
0.49
0.49
N,把湯匙放在手指尖上,調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點(diǎn),可使其在手指尖上水平靜止,如圖1所示,請在圖中畫出此時湯匙讓所受重力的示意圖.
(2)如圖2所示,將一個籃球以某一初速度豎直向上拋出,請畫出籃球離開手后豎直上升過程中受力的示意圖(空氣阻力f不能忽略,浮力不計)
(3)如圖3所示,小紅同學(xué)利用平面鏡來幫助矯正舞蹈姿勢,畫出她的腳上B點(diǎn)的光線經(jīng)過平面鏡后附進(jìn)入人眼A點(diǎn)的光路圖.
(4)如圖4所示,潛水員在水下A點(diǎn)處,B點(diǎn)有一條小魚,C點(diǎn)有只小鳥,請作出潛水員觀察魚、鳥的光路圖.

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按要求作圖:(1)吊在細(xì)線上的小球,正擺動到最高點(diǎn),請作出此時小球受到的重力的示意圖;(2)把湯匙放在手指尖上,調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點(diǎn),可使其在手指尖上水平靜止,如圖所示,請在圖中畫出此時湯匙所受到的力的示意圖.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)把湯匙放在手指尖上,調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點(diǎn),可使其在手指尖上水平靜止,如圖1所示,請在圖中畫出此時湯匙所受重力的示意圖.
(2)如圖2所示,物塊在水平面上處于靜止?fàn)顟B(tài),畫出它所受重力和支持力的示意圖.
(3)建筑工地上隨處可見各式各樣的起重機(jī),圖3為一種常見的“桅桿式起重機(jī)”,其中起重臂部分可以看成杠桿,0點(diǎn)為支點(diǎn).請在圖中畫出F1、F2的力臂L1、L2

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年廣東省陽江市江城區(qū)八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)把湯匙放在手指尖上,調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點(diǎn),可使其在手指尖上水平靜止,如圖1所示,請在圖中畫出此時湯匙所受重力的示意圖.
(2)如圖2所示,物塊在水平面上處于靜止?fàn)顟B(tài),畫出它所受重力和支持力的示意圖.
(3)建筑工地上隨處可見各式各樣的起重機(jī),圖3為一種常見的“桅桿式起重機(jī)”,其中起重臂部分可以看成杠桿,0點(diǎn)為支點(diǎn).請在圖中畫出F1、F2的力臂L1、L2

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