2.如圖所示電路中,只閉合開關(guān)S,燈泡L恰能正常發(fā)光,若再閉合S1,則電流表的示數(shù)變大、燈泡亮度不變.(均填變化情況)

分析 先分析電路結(jié)構(gòu),然后根據(jù)電路結(jié)構(gòu),應(yīng)用并聯(lián)電路特點(diǎn)、電功率公式分析答題.

解答 解:
由電路圖可知,閉合開關(guān)S,只有燈泡接在電源兩端,兩開關(guān)都閉合時,電阻與燈泡并聯(lián),電流表測干路電流.
閉合開關(guān)S后,再閉合開關(guān)S1,電阻與燈泡并聯(lián),燈泡兩端電壓不變,通過燈泡的電流不變,燈泡實際功率不變,燈泡亮度不變;
兩開關(guān)都閉合后,電流表測干路電流,電流表示數(shù)變大.
故答案為:變大;不變.

點(diǎn)評 本題是閉合電路的動態(tài)分析題,分析清楚電路結(jié)構(gòu)、應(yīng)用并聯(lián)電路特點(diǎn)即可正確解題;燈泡亮度由燈泡實際功率決定,燈泡實際功率越大,燈泡越亮,燈泡實際功率不變,燈泡亮度不變.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.人說話時,是由于聲帶的振動而發(fā)出的;物體發(fā)聲與不發(fā)聲時的區(qū)別是物體是否振動.女同學(xué)說話的聲音“尖細(xì)”是指女同學(xué)聲音的音調(diào)高,這是因為女同學(xué)說話時聲帶振動比較快的緣故.我們聽聲音就能判斷誰在說話,主要是依據(jù)聲音音色(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,電源電壓保持不變.只閉合開關(guān)S1,燈泡L1正常發(fā)光,再閉合開關(guān)S2,則( 。
A.示數(shù)變大,燈L1變亮B.示數(shù)變大,燈L1亮度不變
C.燈L1的額定功率變大D.示數(shù)變小,燈L1變暗

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.小明媽媽從菜場買回一只老母雞,讓小明猜猜它的質(zhì)量.你認(rèn)為,小明的猜測應(yīng)接近下列哪一數(shù)值才是符合實際的( 。
A.20gB.200gC.2kgD.20kg

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,電源電壓為6V,燈泡L1和L2均標(biāo)有“6V 6W”的字樣.當(dāng)開關(guān)S閉合時,若燈泡上L1和L2均正常發(fā)光,則電路圖中○里的電表分別是( 。
A.①③為電壓表,②為電流表B.①③為電流表,②為電壓表
C.①②為電壓表,③為電流表D.①②③均為電流表

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.某導(dǎo)體兩端的電壓為4V時,流過它的電流為0.5A,若該導(dǎo)體的電壓變?yōu)樵瓉淼?倍,則導(dǎo)體的電阻和電流為(  )
A.16Ω、0.5AB.16Ω 0.5AC.8Ω 1AD.8Ω 0.5A

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器R的滑片P向左移動,在此過程中電流表A示數(shù)變小,電壓表V1示數(shù)變小,整個電路消耗的總功率變小.(選填“變大”、“變小”、“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.用托盤天平稱一塊礦石的質(zhì)量時:
(1)應(yīng)把天平放在水平臺上,把游碼放在稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上平衡螺母,使橫梁平衡.
(2)把一小塊礦石放在已經(jīng)調(diào)好的天平左盤里,往右盤加減砝碼過程中,當(dāng)放入一個最小砝碼時,看到指針指在標(biāo)尺上的右側(cè)位置,此時應(yīng)取下最小砝碼向右調(diào)節(jié)游碼,直到指針在標(biāo)尺中央紅線處.
(3)在用天平測礦石時,如果所用砝碼上沾有油污、灰塵等雜志,那么砝碼的質(zhì)量將比原來增加(選填“增加”或“減小”),測量結(jié)果將比物體質(zhì)量的真實值偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.(1)一束太陽光通過三棱鏡折射后,在白色光屏上形成一條七彩光帶,如圖甲所示,這個現(xiàn)象叫光的色散.如果分辨不清光屏上彩色光帶的色彩,可以適當(dāng)增大光屏與三棱鏡間的距離(增大/減小光屏與三棱鏡間的距離.
(2)在“測量紙錐下落的速度”實驗中,首先我們剪下兩個等大的圓紙片,其中一個圓紙片裁去的扇形圓心角比另一個大,再將它們粘貼成兩個錐角不等的紙錐,如圖乙所示.在測量過程中,發(fā)現(xiàn)時間較難測出,于是我們可采用增加下落的高度或換用錐角較大(大/。┘堝F進(jìn)行測量.

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