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為了研究不同物質的溫度變化與熱量的關系,設計了如圖所示的兩個實驗裝置.對這兩個裝置的要求,下面哪一點是不必要的


  1. A.
    水和煤油的質量要相等
  2. B.
    加熱器的功率要相等
  3. C.
    燒杯的規(guī)格要相同
  4. D.
    溫度計的規(guī)格要相同
D
分析:要解答本題需掌握:研究不同物質的溫度變化與熱量的關系時,應控制吸收的熱量和兩種物質的質量相同.
解答:因為研究不同物質的溫度變化與熱量的關系,這里唯一的變量應該是物質的種類不同,所以根據控制變量法的要求,應控制質量和吸收的熱量相同,即AB是必要的,而加熱過程中,燒杯也會吸收一部分熱量,從而對溫度的結果造成影響,因此,控制燒杯的規(guī)格相關同也是必要的.溫度計是用來測量溫度的,只要測量準確即可,規(guī)格不一定是相同的.
故選D.
點評:本題主要考查學生對:控制變量法這種物理研究方法的理解和掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

用兩個相同的電加熱器分別給盛在兩個杯子(A與B)里的水和煤油加熱,且在兩杯中分別插上相同的溫度計.
(1)為了研究不同物質的吸熱本領,實驗中要求:A、B杯中液體的質量要
相等
相等
;在實驗中要用兩個相同的電加熱器,其目的是為了控制在單位時間內對A、B杯中液體供給的熱量
相等
相等

(2)下表是一位學生在實驗過程中測得的兩組數據,分析數據,可初步得出:質量相同的不同物質,
升高相同的溫度吸收的熱量不相等
升高相同的溫度吸收的熱量不相等
.為了證實這結論,還應繼續(xù)實驗,請在表中空格處填上一液體物質和數據,以驗證你的實驗設想.
物質 質量/kg 初溫/℃ 末溫/℃ 加熱時間
0.02 10 20 2
煤油 0.02 10 20 1
0.02
0.02
10
10
20
20
1
1
(3)從這次實驗可以看出,質量相等的煤油和水,吸收相等的熱量后,
煤油
煤油
溫度升高得多.

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科目:初中物理 來源: 題型:

用兩個相同的電加熱器分別給盛在兩個杯子(A與B)里的水和煤油加熱,且在兩杯中分別插上相同的溫度計.
物質 質量/kg 初溫/℃ 末溫/℃ 加熱時間/min 吸熱能力
0.02 10 20 2
煤油 0.02 10 20 1
(1)為了研究不同物質的吸熱本領,實驗中要求:A、B杯中液體的質量要
相同
相同
;在實驗中要用兩個相同的電加熱器,其目的是為了控制在單位時間內對A、B杯中液體供熱
相同
相同

(2)下表是一位學生在實驗過程中測得的兩組數據,分析這兩組數據,可初步得出
質量相同,但物質的種類不同,升高相同的溫度,吸收的熱量是不相同的
質量相同,但物質的種類不同,升高相同的溫度,吸收的熱量是不相同的
,為了證實這結論,還應繼續(xù)實驗,請在表中空格處填上物質和數據,以驗證你的實驗設想.
(3)從這次實驗可以看出,質量相等的煤油和水,吸收相等的熱量后,
煤油
煤油
溫度升高得多.
(4)用兩個相同的“熱得快”分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示.如果要你從甲、乙兩液體中選擇汽車的冷卻液,應選擇
液體.(選填“甲”或“乙”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

用兩個相同的電加熱器分別給盛在兩個杯子(A與B)里的水和煤油加熱,且在兩杯中分別插上相同的溫度計.
物質質量/kg初溫/℃末溫/℃加熱時間/min吸熱能力
0.0210202
煤油0.0210201
(1)為了研究不同物質的吸熱本領,實驗中要求:A、B杯中液體的質量要________;在實驗中要用兩個相同的電加熱器,其目的是為了控制在單位時間內對A、B杯中液體供熱________.
(2)下表是一位學生在實驗過程中測得的兩組數據,分析這兩組數據,可初步得出________,為了證實這結論,還應繼續(xù)實驗,請在表中空格處填上物質和數據,以驗證你的實驗設想.
(3)從這次實驗可以看出,質量相等的煤油和水,吸收相等的熱量后,________溫度升高得多.
(4)用兩個相同的“熱得快”分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示.如果要你從甲、乙兩液體中選擇汽車的冷卻液,應選擇________液體.(選填“甲”或“乙”)

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科目:初中物理 來源:2007-2008學年浙江省杭州二中九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

用兩個相同的電加熱器分別給盛在兩個杯子(A與B)里的水和煤油加熱,且在兩杯中分別插上相同的溫度計.
物質質量/kg初溫/℃末溫/℃加熱時間/min吸熱能力
0.0210202
煤油0.0210201
(1)為了研究不同物質的吸熱本領,實驗中要求:A、B杯中液體的質量要______;在實驗中要用兩個相同的電加熱器,其目的是為了控制在單位時間內對A、B杯中液體供熱______.
(2)下表是一位學生在實驗過程中測得的兩組數據,分析這兩組數據,可初步得出______,為了證實這結論,還應繼續(xù)實驗,請在表中空格處填上物質和數據,以驗證你的實驗設想.
(3)從這次實驗可以看出,質量相等的煤油和水,吸收相等的熱量后,______溫度升高得多.
(4)用兩個相同的“熱得快”分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示.如果要你從甲、乙兩液體中選擇汽車的冷卻液,應選擇______液體.(選填“甲”或“乙”)

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年貴州省貴陽市實驗二中九年級(上)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

用兩個相同的電加熱器分別給盛在兩個杯子(A與B)里的水和煤油加熱,且在兩杯中分別插上相同的溫度計.
物質質量/kg初溫/℃末溫/℃加熱時間/min吸熱能力
0.0210202
煤油0.0210201
(1)為了研究不同物質的吸熱本領,實驗中要求:A、B杯中液體的質量要______;在實驗中要用兩個相同的電加熱器,其目的是為了控制在單位時間內對A、B杯中液體供熱______.
(2)下表是一位學生在實驗過程中測得的兩組數據,分析這兩組數據,可初步得出______,為了證實這結論,還應繼續(xù)實驗,請在表中空格處填上物質和數據,以驗證你的實驗設想.
(3)從這次實驗可以看出,質量相等的煤油和水,吸收相等的熱量后,______溫度升高得多.
(4)用兩個相同的“熱得快”分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示.如果要你從甲、乙兩液體中選擇汽車的冷卻液,應選擇______液體.(選填“甲”或“乙”)

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