如下圖所示：某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A、B，一前一后豎直放在直尺上，實驗過程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進行觀察．
（1）點燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到______時，B的位置即為A的像所在的位置；
（2）直尺的作用是便于比較物與像______的關(guān)系；
（3）若用平面鏡代替玻璃板，上述實驗______（填“能”或“不能”）進行，理由是______．
（1）兩支完全相同的蠟燭是為了探究物像的大小關(guān)系，所以蠟燭B與蠟燭A的像只有完全重合才可以比較大小故答案為：看到B的位置與A的像重合；
（2）在實驗中用到刻度尺，但尺并不是測量像、物的大小用的，而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離，然后比較二者關(guān)系用的．
故答案為：與平面鏡距離的關(guān)系；
（3）因為平面鏡不透明，平面鏡只能通過鏡面看到物體，而玻璃板是透明的，從另一面也可看到物體，
用玻璃板代替平面鏡是為了不但可以像平面鏡一樣反射成像，還可以透過玻璃看到后面的蠟燭找到像的位置．
故答案為：不能，不能在A側(cè)同時看到B與A的像．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“研究平面鏡成像”的實驗中，用代替平面鏡的是 ______，實驗時要注意比較 ______的大小，還要測出 ______的距離，并比較歸納得出結(jié)論：______； ______； ______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

平面鏡成像的特點：像和物的大小______，它們到鏡面的距離______，它們的連線與鏡面______，所成的像是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在探究“平面鏡成像的特點”實驗中：
①選兩支等長的蠟燭是為了比較物與像的______關(guān)系，這種研究方法物理叫做______法．
②實驗中選透明的玻璃板，而不用平面鏡的好處是______．
③某次同學(xué)實驗中不論怎樣移動來點燃蠟燭，都不會和像重合，你認為這可能原因是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示“探究平面鏡成像特點”的實驗．在豎立的玻璃板下方放置一張紙張，兩支相同的蠟燭A和B分別豎立于玻璃板兩側(cè)，以蠟燭A為成像物體．
（1）為了便于觀察，實驗最好在______（填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進行，此外用玻璃板代替平面鏡，目的是：______．
（2）點燃蠟燭A，從A一側(cè)觀察蠟燭B，緩慢移動蠟燭B直到與蠟燭A的像重合，由此可得像與物體大小______；用刻度尺畫下蠟燭及其像的連線可以觀察這條連線與鏡面之間的______．
（3）小王是將玻璃板和蠟燭放在方格子上進行實驗．選擇白紙和方格子那種做法更好？______你的理由是：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

平面鏡的作用是：可以 ______，還可以 ______光線的方向．牙科醫(yī)生用于檢查患者牙齒的平面鏡、潛望鏡是利用了平面鏡的 ______性質(zhì)；平靜的水面、拋光的金屬表面都具有 ______的性質(zhì)，都能成 ______立、______大、______像、一個人從平面鏡中看到了掛在墻上的時鐘如圖所示，于是他知道實際時間是 ______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個同學(xué)站在豎直平面鏡前2m處，鏡中的像與他相距（　　）
A．2mB．4mC．0mD．1m

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

平面鏡所成的像是______像，像與物體大小______，左右______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個身高為1.7m的同學(xué)直立在豎直懸掛的平面鏡前，當鏡子的上邊緣距離地面1.65m時，他恰好能看到自己的頭頂，要使他能看到自己的腳，鏡子的下邊緣離地面的高度最多是______．

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同步練習(xí)冊答案