在探究人耳怎樣聽到聲音時，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜。如圖所示，當(dāng)喇叭發(fā)聲時，肥皂膜將

A. 振動 B. 靜止不動 C. 一直向右運(yùn)動 D. 一直向左運(yùn)動

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版物理九年級全冊第十六章電壓電阻單元試卷 題型：單選題

關(guān)于電阻，下列說法正確的是 (　　)

A. 絕緣體電阻很大，導(dǎo)體沒有電阻

B. 為了使電路暢通，用電器的電阻越小越好

C. 實驗室經(jīng)常使用的銅芯導(dǎo)線的電阻都比較小

D. 電阻的符號是Ω

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊5.2生活中的透鏡過關(guān)檢測練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，透過放大鏡，觀察到郵票上熊貓正立、放大的像，則郵票到放大鏡的距離

A. 小于放大鏡的焦距 B. 大于放大鏡的焦距 C. 位于一倍至兩倍焦距間 D. 等于放大鏡的焦距

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊2.1聲音的產(chǎn)生和傳播課堂階梯達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是（ ）

A. 吹著的哨

B. 真空罩中響鈴的鬧鐘

C. 關(guān)閉的收音機(jī)

D. 敲擊的水瓶琴

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊2.1聲音的產(chǎn)生和傳播課堂階梯達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：填空題

萍萍幫媽媽涮洗餐具,演奏出鍋、碗、筷、勺的“交響曲”,響聲是由于餐具的_________產(chǎn)生的。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊2.1聲音的產(chǎn)生和傳播課堂階梯達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：實驗題

如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明_________；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，觀察到與甲音叉接觸的泡沫塑料球?qū)㥮______，這個現(xiàn)象說明_________。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊2.1聲音的產(chǎn)生和傳播課堂階梯達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生及傳播的說法中，正確的是（ ）

A. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動 B. 只要物體振動，就能發(fā)聲

C. 沒有發(fā)出聲音的物體一定沒有振動 D. 物體的振動停止后，還會發(fā)出很弱的聲音

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科目：初中物理 來源：運(yùn)動的描述、運(yùn)動的快慢綜合小練 題型：填空題

寫出下表中描述物體運(yùn)動的參照物.

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版物理九年級上冊內(nèi)能的利用單元練習(xí)題 題型：實驗題

小明和小李學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，他們一起設(shè)計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系。他們組裝了如圖1和2所示的裝置進(jìn)行實驗，記錄結(jié)果見下表：

（1）為了保證實驗結(jié)論的可靠性，小明和小李選擇了兩套完全相同的裝置，并且控制油的質(zhì)量以及水的質(zhì)量相等。但對于兩杯水的初溫他們的看法卻不同。請將下列他們的想法補(bǔ)充完整。

①小李認(rèn)為實驗中是直接用______來表示煤油和菜籽油放出熱量的多少。所以，實驗中兩杯水的初溫可以不同。

②小明認(rèn)為因為探究過程中他們采用了控制變量法，所以只有燃料的______不同，其他因素都必須控制相同。如果兩杯水的初溫不同，那么水的蒸發(fā)快慢以及水與周圍環(huán)境的溫差都不相同，于是兩杯水的散熱情況就不相同，就有可能會出現(xiàn)燃料燃燒放出的熱量多，而水吸收的熱量少、水溫變化低的情況。所以，實驗時必須控制水的初溫相同。

③你認(rèn)為______（選填“小明”或“小李”）的想法更合理。

（2）根據(jù)他們的實驗記錄，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大是______。

（3）小明和小李在實驗前用天平分別測出了燒杯中水的質(zhì)量以及燃油的質(zhì)量。并由記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q吸=cm（t﹣t0）計算出了水吸收的熱量。小輝他想通過這些數(shù)據(jù)計算出煤油和菜籽油的熱值。你認(rèn)為他的計算結(jié)果是______的。（選填“可靠”或“不可靠”）理由是________________________。

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