精英家教網(wǎng)利用如圖所示的滑輪組拉木箱，當(dāng)木箱受到6000N拉力時將勻速運(yùn)動，那么需要通過滑輪組施加的拉力F為（　　）
A、1500NB、2000NC、3000ND、6000N
分析：物體做勻速運(yùn)動，受到的摩擦力等于繩子對物體的拉力，已知拉著動滑輪繩子的段數(shù)，從而可知，通過滑輪組施加的繩子末端的拉力F=
1
n
f．
解答：解：
∵木箱做勻速運(yùn)動，故木箱受到的摩擦力等于繩子對木箱的拉力，
∴f=F拉=6000N，
從圖可知，有三段繩子拉著動滑輪，
∴通過滑輪組施加的繩子末端的拉力為：F=
1
3
f=
1
3
×6000N=2000N．
故選B．
點(diǎn)評：本題考查了滑輪組繩子拉力的計(jì)算，難點(diǎn)是對動滑輪上繩子段數(shù)的判斷，重點(diǎn)物體做勻速運(yùn)動，受到的摩擦力與繩子對物體的拉力二力平衡．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用如圖所示的滑輪組來提升質(zhì)量為40kg貨物，已知拉力F=250N，貨物在10s內(nèi)被勻速提升了3m（g取10N/kg）．
（1）求此過程中拉力的功率；
（2）求此過程中滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體從一樓勻速提升至六樓，所用的拉力F為360N，繩子自由端移動的速度為0.3m/s．（己知每層樓高3m）
求：（1）繩子自由端移動的距離S；
（2）小明所用的時間；物體上升的速度；
（3）動滑輪的重量？
（4）在此基礎(chǔ)上再加一個滑輪做動滑輪使用，組成一個新的滑輪組，提升這些重物時，滑輪組的機(jī)械效率將如何改變？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400N，則應(yīng)怎樣繞制滑輪組？（滑輪重和摩擦不計(jì)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體勻速提升，所用的拉力為360N，物體被提升的高度為1m．
求：（1）所做有用功是多少；
（2）小明做的總功是多少；
（3）滑輪組的機(jī)械效率是多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：

利用如圖所示的滑輪組把重180N的物體提高10m，已知滑輪組的機(jī)械效率是60%（不計(jì)繩重和摩擦），求：
（1）有用功、所用拉力和動滑輪的重量；
（2）用此滑輪組吊起480N的物體，滑輪組的機(jī)械效率是多大？

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