【題目】小明利用最大刻度值標有2.5mL的一次性注射器等器材,對大氣壓的值進行測量.
(1)他的實驗步驟是:
a.先讓注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底端,當注射器的小孔充滿水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔,目的是 ______ .
b.用細繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后向右慢慢地拉動注射器筒,如圖所示,當注射器中的活塞 ______ 時,記下彈簧測力計的示數(shù)為7.5N.
c.測出注射器全部刻度的長度為5cm.
d.根據測量數(shù)據,算出大氣壓的值.
(2)實驗所用的器材為:注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、水和 ______ .
(3)根據所測數(shù)據可求出大氣壓為 ______ Pa.
(4)小明發(fā)現(xiàn),同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大,對此小明與同學找出了下列可能的原因:
①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;
②活塞與注射器筒壁間有摩擦;
③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準;
④活塞與注射器筒壁不完全密封. 上述原因一定會使測量值小于真實值的是 ______ .
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
(5)小紅發(fā)現(xiàn)上述四個原因中肯定有一個原因會造成所測大氣壓值偏大,經過小組討論后認為只要增加一個步驟并適當處理數(shù)據就可以減小此因素對實驗結果的影響,此步驟是 ______ .
【答案】 排盡注射器內的空氣 剛拉動 刻度尺 1.5×105 B 取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢勻速拉動注射器筒,記下彈簧測力計的示數(shù)
【解析】先讓注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底端,當注射器的小孔充滿水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔,目的是排盡注射器內的空氣。
根據二力平衡條件,當活塞剛剛拉動時,彈簧測力計的拉力與大氣對活塞的壓力是一對平衡力。
實驗原理是,因此實驗中要測出注射器的長度,除了:注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、水,還要有刻度尺。
注射器的容積V=2.5ml=2.5cm3,注射器長L=5cm,注射器為圓柱體。
所以注射器的橫截面積
彈簧測力計的示數(shù)為7.5N,F(xiàn)=7.5N就是大氣對活塞的壓力。
所以大氣壓
由于活塞與注射器筒壁不完全密封,橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體都會使拉力變小,在面積不變的情況下,測得大氣壓會偏小。故B符合題意。
上述四個原因中,活塞與注射器筒壁間有摩擦使得拉力變大,導致測量值大于真實值。因此取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢勻速拉動注射器筒,記下彈簧測力計的示數(shù),就可以減小該因素對實驗結果的影響。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把較大的電阻與較小的電阻串聯(lián)后接入電路中,如果通過較小電阻的電流是0.4A,那么通過較大電燈的電流將( )
A.大于0.4A B.小于0.4A C.等于0.4A D.無法確定
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下所給出的現(xiàn)象中,物體運動狀態(tài)不發(fā)生改變的是
A. 給彎曲的路上汽車勻速轉彎 B. 熟透的蘋果從樹上掉下
C. 行駛的火車開始進站 D. 小孩沿筆直的滑梯勻速下滑
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車做勻速直線運動,若兩車在相同時間內經過的路程之比是2∶1,則速度之比是 ,若兩車經過相同路程所用的時間之比是1∶2,則速度之比是 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】由于汽車超載,每年給我國公路造成的損失超過300億元.汽車載質量超過標準載質量的一倍時,如果在混凝土公路上行駛一次,對路面的損壞程度相當于標準載質量時行駛65536次,由此可見,治理超載營運刻不容緩.請你從兩個方面解釋:汽車超載為什么會加快路面損壞?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于速度的說法正確的是( )
A.速度是表示物體通過路程長短的物理量
B.速度越大的物體,通過的路程一定越長
C.做勻速直線運動的任何物體,它們的速度都是相同的
D.速度是表示物體運動快慢的物理量
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究發(fā)光物體時,引入了“光源”的概念;在研究光的傳播時,引入了“光線”的概念;在研究發(fā)聲物體時,引入了“聲源”的概念;在研究機械運動時,引入了“參照物”的概念,其中根據客觀事實進行假象但實際并不存在的是( )
A.參照物 B.光線 C.聲源 D.光源
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向________,并通過調整________________來改變拉力的大。
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片________(選填“能”或“不能”)平衡.設計此實驗步驟的目的是為了探究____________________.
(3)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是___________.
A.減小摩擦力對實驗結果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com