Question

9．小華和小國(guó)兩位同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)試管里的冰進(jìn)行加熱，并且每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制的溫度一時(shí)間的關(guān)系圖象（已知C_水=2C_冰），根據(jù)圖象可知：

（1）實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的．
（2）冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；
（3）在圖象中BC階段物質(zhì)處于固液共存 狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；
（4）通過(guò)觀察兩位同學(xué)繪制的溫度-時(shí)間的關(guān)系圖象，你認(rèn)為圖乙（選填“乙”或“丙”）的CD段圖象是正確的，你這樣判斷的依據(jù)是水的比熱容較大，質(zhì)量相同的水和冰吸收相同的熱量，水升溫應(yīng)較慢．

Answer 1

分析 （1）常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；
（2）晶體有一定的熔點(diǎn)，非晶體沒有一定的熔點(diǎn)；
（3）知道晶體在熔化前為固態(tài)；熔化過(guò)程為固液共存態(tài)；熔化完后為液態(tài)；
（4）根據(jù)吸熱公式Q_吸=cm△t，水的比熱容大于冰的比熱容，在質(zhì)量一定時(shí)，升高相同的溫度，水吸收的熱量大于冰吸收的熱量，加熱時(shí)間應(yīng)更長(zhǎng)一些．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的．
（2）冰有一定的熔點(diǎn)，屬于晶體；
（3）在圖象中BC階段是冰的熔化過(guò)程，此時(shí)物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)；
（4）觀察圖象可知，AB段是冰的升溫過(guò)程，CD段是水的升溫過(guò)程，AB段升高的溫度與CD段升高的溫度都是10℃，根據(jù)吸熱公式Q_吸=cm△t，水的比熱容大于冰的比熱容，質(zhì)量一定的冰和水升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量大于冰吸收的熱量，加熱時(shí)間應(yīng)更長(zhǎng)，所以圖丙的CD數(shù)據(jù)有問題，圖乙是正確的．
故答案為：（1）液體熱脹冷縮；（2）晶體；（3）固液共存；
（4）乙；水的比熱容較大，質(zhì)量相同的水和冰吸收相同的熱量，水升溫應(yīng)較慢．

點(diǎn)評(píng) 觀察晶體與非晶體圖象要學(xué)會(huì)看關(guān)鍵點(diǎn)，這樣才能做出準(zhǔn)確的判斷．吸熱公式Q_吸=cm（t-t₀）是我們應(yīng)該重點(diǎn)掌握的，運(yùn)用中注意溫度的變化值是多少．