小芳利用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律.實驗中:

(1)她先讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成一個______的光斑,測出該光斑到凸透鏡的距離是10cm.
(2)小芳將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出一條可能的原因:______.
(3)調(diào)整后,小芳把蠟燭放在距凸透鏡12cm處時,得到一個清晰的像,______(填光學儀器)就是利用這一成像規(guī)律制成的:透鏡位置不動,小芳將蠟燭向遠離透鏡方向移動一段后,為在光屏上得到清晰的像,光屏______(選填“遠離”或“靠近”)透鏡方向移動.
(1)陽光聚焦法測焦距,一定要注意使凸透鏡正對太陽光,移動白紙在白紙上得到最小的光斑,這個光斑才是凸透鏡的焦點.
故答案為:最小、最亮.
(2)無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,可能是光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上.
故答案為:光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上.
(3)①把蠟燭放在距凸透鏡12cm處時,則2f>u>f,得到一個倒立放大的實像,投影儀就是利用了此原理;
②若將蠟燭向遠離透鏡方向移動一段后,為在光屏上得到清晰的像,由“凸透鏡成實像時,物遠像近像變。笨芍,光屏光屏靠近透鏡方向移動.
故答案為:投影儀;靠近.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律,進行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論.請你將空缺部分補充完整.
1將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖23所示的光路圖.則該透鏡的焦距為______cm;
②將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上(如圖24),并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在______,其目的是使像成在______;
③按要求進行觀察和測量,并將觀測情況記錄在下表中.
實驗序號物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
13015倒立、縮小的實像
22516.7
32020倒立、等大的實像
41530倒立、放大的實像
55正立、放大的虛像
上表中實驗序號2中像的性質(zhì)為______;當蠟燭從遠處向透鏡靠近時,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向______(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.

(2)如圖所示,在探究“平面鏡成像的特點”實驗中,在玻璃板后放一支與A完全相同的未點燃的蠟燭B,這樣做的目的是探究:平面鏡成像的大小與物體______的關(guān)系;用直尺分別測量蠟燭和像到玻璃板的距離,目的是探究______的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小雪小組在“探究凸透鏡成像大小與焦距的關(guān)系”實驗中,對課本的實驗裝置進行了改進,如圖所示.

(1)他們不用蠟燭,而用由幾個發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進行實驗,你認為其好處是______.(寫出一點即可)
次數(shù)物距u/cm焦距f/cm像距v/cm
11557.5
2817.5
31029.0
(2)他們用三個焦距不同的凸透鏡進行實驗,數(shù)據(jù)記錄如上表.分析表中數(shù)據(jù)可知,在物距一定時,凸透鏡的焦距越大,所成實像的像距______;根據(jù)你所學凸透鏡成像規(guī)律分析,此時所成像的大小______.(均選填“越大”、“越小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

朱瑞用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗.如下圖所示,凸透鏡焦距為10cm.

(1)蠟燭、透鏡和光屏位置的擺放有無不妥______(填“有”或“無”);
(2)若器材按如圖位置擺放,保持蠟燭的位置不變,為了在光屏的中心找到清晰的像,應(yīng)調(diào)整光屏的______(填“寬度”或“高度”),并將光屏向______方向移動(選填“遠離透鏡”或“靠近透鏡”);
(3)調(diào)整光屏后,在光屏上會得到一個______、______的實像;
(4)為了讓光屏上得到一個倒立、放大的實像,應(yīng)將蠟燭移到光具座上______cm和______cm之間的區(qū)域.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小華想探究凸透鏡成像規(guī)律.實驗桌上有A、B、C三個凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為10cm,凸透鏡B的焦距為50cm,凸透鏡C的焦距未知.光具座上標尺的刻度范圍如圖所示.

(1)小華想探究凸透鏡成實像的規(guī)律,應(yīng)選用______凸透鏡(選填“A”或“B”).實驗過程中,他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時,移動光屏,直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像,則該像是倒立、______的實像.(選填“放大”或“縮小”)
(2)小華將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處,當燭焰在光具座上30cm到40cm刻線之間時,燭焰的像是放大、倒立的實像;當燭焰在光具座上0cm到30cm刻線之間時,燭焰的像是縮小、倒立的實像.由此可判斷燭焰在光具座上45cm刻線處時,燭焰的像是放大、______的______像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,凸透鏡的焦距為5厘米,在透鏡左側(cè)10厘米處,有一個與主光軸垂直的物體AB,在透鏡右側(cè)15厘米處放一個平面鏡,鏡面與凸透鏡的主光軸垂直,則該光具組中,物體AB的成像情況是( 。
A.一個正立實像,一個倒立實像,一個正立虛像
B.一個正立實像,一個正立虛像,一個倒立虛像
C.一個倒立實像,一個正立虛像,一個倒立虛像
D.一個正立實像,一個倒立實像,一個倒立虛像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示中,人所觀察到的像(  )
A.由凹透鏡所成的,這個像是虛像
B.由凸透鏡所成的,這個像是實像
C.由凹透鏡所成的,這個像能用光屏承接
D.由凸透鏡所成的,這個像不能用光屏承接

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

投影儀是教學中常用的儀器,它由凸透鏡、平面鏡、光屏等元件組成.它可以將投影片上的圖象或文字放大后投射到銀幕上,便于同學觀看.
請你根據(jù)下圖回答問題:

(1)投影儀中主要的光學儀器是凸透鏡,它的成像規(guī)律我們在課堂中是通過這些器材來進行探究的:將蠟燭、透鏡、光屏放在同一條直線上,改變蠟燭到透鏡之間的距離、透鏡和光屏之間的距離,我們可以在光屏上得到不同的像.這里有一個當時的實驗表格,請你將表格填寫完整:
幾種情況物距像的大小像的倒正像的虛實
1縮小實像
2大于1倍焦距小于2倍焦距
3虛像
(2)投影儀所成的像是上述表格中的第______種情況.
(3)投影儀上方的平面鏡,在這里的主要作用是改變光的______.上圖中入射到平面鏡上的兩條光線中,有一條光線沒有畫完,請你在原圖中按作圖要求將光路補畫完整.
(4)屏幕是由______(填“光滑”或“粗糙”)的材料制成的,這樣就可以在屏幕上發(fā)生______反射,使我們能夠從不同方向上看到屏幕上所成的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小麗同學用焦距為8cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗,裝置如圖所示.在實驗過程中保持凸透鏡的位置不變,請你根據(jù)所學知識回答下列問題.

(1)實驗前應(yīng)首先調(diào)節(jié)蠟燭的焰心、______、光屏的中心,在同一高度.
(2)改變蠟燭的位置,使其位于10cm刻度線處,再移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的倒立、______的實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”).
(3)如果將蠟燭從10cm刻線處向左移動,要得到清晰的像,光屏應(yīng)向______(填“左”或“右”)移動,像的大小將逐漸______.(填“變大”或“變小”)
(4)改變蠟燭的位置,使其位于34cm刻線處,小麗從透鏡的左側(cè)通過透鏡可以看到一個清晰的正立的像.利用這種成像規(guī)律可制成______鏡.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案