【題目】一次實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)員不小心把一些碘和鐵屑混在一起，你能夠想出多少種辦法把鐵屑中的碘除掉，說(shuō)出你利用的物理原理。

【答案】方法一：將混在一起的碘和鐵屑加熱。原理：碘受熱后升華為碘蒸氣與鐵屑分離。

方法二；用磁鐵吸引碘和鐵屑，將鐵屑取出。原理：磁鐵能吸引鐵屑。

【解析】

物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性；升華是物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程。

碘受熱后能夠升華，但鐵屑受熱不能升華，所以將混在一起的碘和鐵屑加熱，碘受熱后升華為碘蒸氣與鐵屑分離。

因?yàn)榇盆F吸引能夠吸引鐵屑，但不會(huì)吸引碘，所以用磁鐵吸引碘和鐵屑，磁鐵能吸引鐵屑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列工具可以省力的是

A. 釣魚(yú)竿 B. 鋼絲鉗 C. 鑷子 D. 筷子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】十九大報(bào)告中提出：“綠水青山就是金山銀山”，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境。光伏發(fā)電站的推廣實(shí)現(xiàn)了將_____轉(zhuǎn)化為電能，這種綠色能源具有_____的優(yōu)點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在豎直的磁性黑板上的小鐵片，雖受到豎直向下的重力的作用，但它卻不會(huì)掉下來(lái)，其原因是

A. 它受到磁性黑板的吸引力 B. 它受到磁性黑板的靜摩擦力

C. 它對(duì)磁性黑板有吸引力 D. 它受到磁性黑板的滑動(dòng)摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們把物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做_____；磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫做______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)測(cè)量工具的使用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，刻線要緊貼被測(cè)物體

B. 彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)方向與受力方向一致

C. 溫度計(jì)測(cè)溫度時(shí)，感溫泡要與被測(cè)物體表面充分接觸

D. 電壓表測(cè)電壓時(shí)，可直接連接電源兩級(jí)，但不能超量程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】黨的十九大在關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的新方針新任務(wù)中指出,要強(qiáng)化節(jié)能減排,抓好環(huán)境保護(hù)。以下生活事例中不屬于節(jié)能減排的是

A. 長(zhǎng)時(shí)間不看電視要讓它處于待機(jī)狀態(tài)

B. 照明時(shí)用節(jié)能燈代替白熾燈

C. 夏天有效使用自然通風(fēng)代替空調(diào)制冷

D. 搭乘公共交通工具代替私家車

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下物理量和物理符號(hào)、單位對(duì)應(yīng)正確的是

選項(xiàng)

物理量

物理符號(hào)

單位

A

溫度

T

K

B

電功

W

kWh

C

電功率

P

W

D

熱量

Q

J

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】各種形式的能之間可以在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化，請(qǐng)按表中示例完成下列表格．

能量轉(zhuǎn)化

實(shí) 例

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

干電池對(duì)外供電

（1）_______。

用電熨斗熨衣服

內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

（2）_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案