17．速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量．在平直公路上行駛的兩輛車，甲車的速度為36km/h，乙車的速度是8m/s，則速度大的是甲車．

分析 （1）知道速度的物理意義：表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量；
（2）知道1m/s=3.6km/h．

解答 解：（1）速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量；
（2）乙車的速度是：8m/s=8×3.6km/h=28.8km/h；即小于甲車的車速，則速度大的是甲車．
故答案為：運(yùn)動(dòng)快慢；甲．

點(diǎn)評(píng) 知道速度的物理意義，并能判斷速度的大小是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．小明用最小分度值是1mm的刻度尺測(cè)物理課本的寬度．為了減小測(cè)量誤差小明測(cè)量了四次，測(cè)量結(jié)果記錄如下：18.51cm、18.53cm、18.51cm、18.66cm，則物理課本的寬度測(cè)量結(jié)果應(yīng)該記為（　�。�
A．18.52cmB．18.51cmC．18.517cmD．18.55cm

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8．如圖所示，在傾角30°的斜面上的木塊，受到沿斜面向上的30N的拉力和跟斜面垂直斜向上的拉力20N，畫出這兩個(gè)力的圖示．

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5．下列哪兩個(gè)物體可以認(rèn)為是保持相對(duì)靜止的（　　）
A．地球和太陽
B．勻速行駛的一列火車，其中的一節(jié)車廂里勻速走動(dòng)的人和另一節(jié)車廂
C．一個(gè)人在正常走路時(shí)的左腳和右腳
D．發(fā)射的火箭剛離開地面時(shí)，火箭和被其運(yùn)載的衛(wèi)星

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．站在岸邊的小金看到了清澈的河底，那么河底實(shí)際的深度比他視覺的深度要（　�。�
A．深一些B．一樣
C．淺一些D．以上三種都有可能

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2．如圖，AO為入射光線，請(qǐng)你用學(xué)過的知識(shí)完成光路并保留作圖依據(jù)．

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9．畫出下列力的圖示．
（1）圖1中，用50N的力豎直向下砸釘子；
（2）圖2中，用80N的力水平向右推小車；
（3）圖3中，用與水平面成45°的150N的力向右上方拉小車；
（4）圖4中，沿傾角為30°的斜坡向上拉小車，拉力是200N．

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8．某固態(tài)物質(zhì)加熱后成了液態(tài)，隨后停止加熱讓它冷卻，并記錄溫度與時(shí)間變化的關(guān)系如表：
時(shí)間/min02468101214161820
溫度/℃9891857979697975716761
小陽由于疏忽，有一個(gè)溫度值讀錯(cuò)了．請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答：
（1）第10min的數(shù)值是錯(cuò)誤的記錄．
（2）該物質(zhì)晶體（選填“是”或“不是”）晶體．
（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上畫出該物質(zhì)的凝固圖象．
（4）溫度為50℃時(shí)，該物質(zhì)處于固態(tài)（選填“固”或“液”）．
（5）由圖象可知熔該物質(zhì)化用時(shí)6min，在這段時(shí)間試管中的奈處于固液共存態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端，下列分析正確的是（　　）
A．電阻甲的阻值為10ΩB．甲中的電流大于乙中的電流
C．甲消耗的電功率為3.6WD．整個(gè)電路消耗的電功率為10.8W

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