（2010?內(nèi)鄉(xiāng)縣二模）現(xiàn)實當中，人們的許多活動、做法都跟我們學過的物理知識有關(guān)，下列對涉及壓強和浮力的事例論述不正確的是（　　）
分析：解決本題的關(guān)鍵是知道物體的沉浮條件、連通器的原理、液體的壓強隨著深度的增加而增大、大氣壓是存在的．
解答：解：A、胸廓容積擴大時，肺內(nèi)氣體體積增大，壓強減小，肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，空氣就被壓進肺內(nèi)．說法正確，不符合題意；
B、石頭扔進河里會沉進水底說明石頭在水中受到的浮力小于石頭的重力，說法錯誤，符合題意；
C、連通器至少有兩個開口，而且下面是相通的，船閘、茶壺、乳牛自動喂水器都是連通器．說法正確，不符合題意；
D、因為液體（壩里的水）的壓強隨深度增大而增大，所以底部的壩受到的壓強較大，所以攔河壩壩堤筑成上窄下寬，說法正確，不符合題意；
故選B．
點評：此題型綜合考查了液體壓強和大氣壓強的特點、連通器的原理，物體的浮沉條件及其應(yīng)用，要聯(lián)立分析．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?內(nèi)鄉(xiāng)縣二模）做俯臥撐運動的人可視為杠桿．如圖所示，一同學重500N，P點為重心，他每次將身體撐起，肩部上升0.4m．某次測試中．他1min內(nèi)完成30次俯臥撐，他所用的撐力是
300
300
N，這名同學1min內(nèi)的平均功率是
60
60
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?內(nèi)鄉(xiāng)縣二模）如圖是有關(guān)電與磁實驗的裝置圖，其中下列說法錯誤的是（　　）

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（2010?內(nèi)鄉(xiāng)縣二模）夏天去濱河游覽區(qū)游玩，下列同學們的感受與物理知識的聯(lián)系不正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?內(nèi)鄉(xiāng)縣二模）學習了機械效率知識后，小明同學對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這課題提出了一些值得探究的猜想：A．跟斜面的傾斜程度有關(guān)；B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；C．跟物體的重力有關(guān)．同時小明同學為了證實其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進行了如圖所示探究，記錄如下數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù) 斜面傾角 斜面粗糙程度 物重G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面長度s/m 有用功W有/J 總功W總/J 機械效率η
① 30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 71%
② 30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5
③ 45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9 78%
（1）請你替小明在上表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù)（小數(shù)位參照表中的相關(guān)數(shù)據(jù)）
（2）小明在實驗中是如何改變斜面的傾斜程度的：
左右移動木塊
左右移動木塊
．
（3）此實驗的研究方法與下列事例
B
B
（填寫字母）相同：
A．引入“合力”的概念              B．保持電阻不變研究電流與電壓的關(guān)系
C．將撬棒抽象為繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒  D．用木塊被推的距離來表示物體動能的大小
（4）通過對比實驗①②數(shù)據(jù)，可驗證猜想：
B
B
（填寫字母）．
（5）通過對比實驗①③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：
斜面粗糙程度一定時，斜面傾角越大，斜面機械效率越高
斜面粗糙程度一定時，斜面傾角越大，斜面機械效率越高
．
（6）若要驗證猜想C，你的辦法是：
控制斜面的傾角和粗糙程度不變，只需在物體上疊放一個物體后按表中的方法再做一次，計算斜面的機械效率和原實驗機械效率進行比較
控制斜面的傾角和粗糙程度不變，只需在物體上疊放一個物體后按表中的方法再做一次，計算斜面的機械效率和原實驗機械效率進行比較
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?內(nèi)鄉(xiāng)縣二模）如圖所示是某物質(zhì)熔化時其溫度隨時間變化的圖象，圖象中隱含著許多有價值的信息，請寫出一條：
這種物質(zhì)是晶體，其熔點是80℃
這種物質(zhì)是晶體，其熔點是80℃
．

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