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小明利用如圖所示的實驗裝置，進行“探究光的反射規(guī)律”的實驗．
試驗次數 入射角 反射角
1 30° 30°
2 40° 40°
3 50° 50°
（1）實驗時，硬紙板放在平面鏡上時，要保持與鏡面
垂直
垂直

（2）使光線以不同角度入射進行實驗，測量結果如上表所示．由此可得結論：
反射角等于入射角
反射角等于入射角

（3）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，若將紙板B向前或向后折，目的是探究
反射光線與入射光線是否在同一平面內
反射光線與入射光線是否在同一平面內
，此時，在紙板B上
不能
不能
（填“能”或“不能”）看到反射光線．
（4）如果想探究對于已知光路，光能否沿它的反方向傳播，請你簡要說明做法．
讓光線沿著紙板上已經畫出的一條反射光線射到平面鏡上的O點，觀察反射光線是否與原入射光線重合；選擇其他反射光線，重復上述步驟．
讓光線沿著紙板上已經畫出的一條反射光線射到平面鏡上的O點，觀察反射光線是否與原入射光線重合；選擇其他反射光線，重復上述步驟．
．
分析：（1）只有硬紙板和平面鏡垂直，才能保證法線和平面鏡垂直；
（2）要掌握光的反射定律的內容，知道反射角等于入射角．
（3）知道反射光線、入射光線和法線在同一平面內，為驗證這個結論，可以將紙板沿法線方向向前或向后折．
（4）根據入射光線和反射光線的位置互換進行實驗，觀察反射光線與原來入射光線的關系得出結論．
解答：解：（1）只有硬紙板和平面鏡垂直，才能保證法線和平面鏡垂直；因此實驗時，硬紙板放在平面鏡上時，要保持與鏡面垂直．
（2）使光線以不同角度入射進行實驗，由表中數據可知，反射角等于入射角．
（3）在實驗過程中，將紙板向前或向后折，是為了驗證反射光線與入射光線是否在同一平面內，此時在紙板B上將不能看到反射光線．
（4）讓光線沿著紙板上已經畫出的一條反射光線射到平面鏡上的O點，觀察反射光線是否與原入射光線重合；選擇其他反射光線，重復上述步驟．
故答案為：（1）垂直；
（2）反射角等于入射角；
（3）反射光線與入射光線是否在同一平面內；不能．
（4）讓光線沿著紙板上已經畫出的一條反射光線射到平面鏡上的O點，觀察反射光線是否與原入射光線重合；選擇其他反射光線，重復上述步驟．
點評：本類型題考查對平面鏡成像實驗的掌握情況，實驗探究的關鍵是對相應的知識理解透徹，思路清晰．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省實驗學校九年級3月適應性練習物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因為光的   現(xiàn)象。沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的     現(xiàn)象，此時小明看到的是硬幣的      (選填“虛”或“實”）像。

（2）如圖所示，在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產生這一現(xiàn)象的原因：通過硬幣上部空氣流速大，壓強       ；而硬幣下面沒有氣流通過，下方氣壓始終是p0，從而產生壓力差，給硬幣一個向上的動力。

（3）“硬幣起飛”的條件是什么呢？查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強p的關系可表示為1/2ρv2＋p = p0（其中ρ表示空氣密度，p0是常數，表示沒有氣流時的環(huán)境氣壓）。本研究需要知道硬幣的質量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S。

（4）小明同學用如圖所示的方法測定硬幣表面面積，圖中刻度尺的示數為     cm ，由此測得硬幣的直徑，算出硬幣的表面積S。

（5）先利用天平稱出多個硬幣的總質量，然后計算出單個硬幣的質量。(4)(5)兩次實驗中用了同一種方法測物理量，這樣做的目的是                         。

（6）請導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達式 v=_____ ____（用ρ、S、m表示）。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學喜歡利用身邊的器材做物理實驗，請你幫助他完成實驗中的相關內容：

（1）如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因為光的　 現(xiàn)象。

（2）沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的　 現(xiàn)象，此時小明看到的是硬幣的　 (選填“虛”或“實”）像。

（3）如圖所示，在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產生這一現(xiàn)象的原因：通過硬幣上部空氣流速大，壓強　 ；由于硬幣下面沒有氣流通過，從而產生壓力差，給硬幣一個向上的動力。“硬幣起飛”的條件是什么呢？

④ 查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強p的關系可表示為1/2ρv2＋p = C 式中C是常量，ρ表示空氣密度。本研究需要知道硬幣的質量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S。

⑤ 小明同學采用如圖所示的方法測定硬幣上（或下）表面面積。測得硬幣的直徑D =　 cm。

⑥ 先利用天平（或彈簧秤）稱出多個硬幣的總質量（或總重力），然后計算出單個硬幣的質量（或重力）。⑤⑥這樣做的目的是　 。

⑦ 請導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達式　 （用、S、m或G表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因為光的 ▲ 現(xiàn)象。沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的 ▲　 現(xiàn)象，此時小明看到的是硬幣的　 ▲　 (選填“虛”或“實”）像。

（2）如圖所示，在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產生這一現(xiàn)象的原因：通過硬幣上部空氣流速大，壓強 ▲　 ；而硬幣下面沒有氣流通過，下方氣壓始終是p0，從而產生壓力差，給硬幣一個向上的動力。

（3）“硬幣起飛”的條件是什么呢？查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強p的關系可表示為1/2ρv2＋p = p0（其中ρ表示空氣密度，p0是常數，表示沒有氣流時的環(huán)境氣壓）。本研究需要知道硬幣的質量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S。

（4）小明同學用如圖所示的方法測定硬幣表面面積，圖中刻度尺的示數為 ▲ cm ，由此測得硬幣的直徑，算出硬幣的表面積S。

（5）先利用天平稱出多個硬幣的總質量，然后計算出單個硬幣的質量。(4)(5)兩次實驗中用了同一種方法測物理量，這樣做的目的是　　　　　 ▲　　　　 　 。

（6）請導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達式 v=_____▲ ____（用ρ、S、m表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因為光的       現(xiàn)象。沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的        現(xiàn)象，此時小明看到的是硬幣的         (選填“虛”或“實”）像。由此可見，用魚叉叉魚時，應該對著看到的魚的       叉（選填“上方”“下方”）

（2）如圖所示，在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產生這一現(xiàn)象的原因：通過硬幣上部空氣流速大，壓強          ；而硬幣下面沒有氣流通過，下方氣壓始終是p0，從而產生壓力差，給硬幣一個向上的動力。

（3）“硬幣起飛”的條件是什么呢？查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強p的關系可表示為1/2ρv2＋p = p0（其中ρ表示空氣密度，p0是常數，表示沒有氣流時的環(huán)境氣壓）。本研究需要知道硬幣的質量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S。

（4）小明同學用如圖所示的方法測定硬幣表面面積，圖中刻度尺的示數為        cm ，由此測得硬幣的直徑，算出硬幣的表面積S。

（5）先利用天平稱出多個硬幣的總質量，然后計算出單個硬幣的質量。(4)(5)兩次實驗中用了同一種方法測物理量，這樣做的目的是                           。

（6）請導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度 v的表達式 v=           （用ρ、S、m表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因為光的 　　 現(xiàn)象。沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的 　　　現(xiàn)象，此時小明看到的是硬幣的　 　　　(選填“虛”或“實”）像。由此可見，用魚叉叉魚時，應該對著看到的魚的　　　 叉（選填“上方”“下方”）

（2）如圖所示，在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產生這一現(xiàn)象的原因：通過硬幣上部空氣流速大，壓強 　　　　；而硬幣下面沒有氣流通過，下方氣壓始終是p0，從而產生壓力差，給硬幣一個向上的動力。

（3）“硬幣起飛”的條件是什么呢？查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強p的關系可表示為1/2ρv2＋p = p0（其中ρ表示空氣密度，p0是常數，表示沒有氣流時的環(huán)境氣壓）。本研究需要知道硬幣的質量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S。

（4）小明同學用如圖所示的方法測定硬幣表面面積，圖中刻度尺的示數為 　　　 cm ，由此測得硬幣的直徑，算出硬幣的表面積S。

（5）先利用天平稱出多個硬幣的總質量，然后計算出單個硬幣的質量。(4)(5)兩次實驗中用了同一種方法測物理量，這樣做的目的是　　　　　 　　　　　　　 。

（6）請導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度 v的表達式 v=　　　　　 （用ρ、S、m表示）。

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