【題目】在“測定小燈泡功率”實驗中，如圖，電路圖連接好電路后，接通開關S，移動滑動變阻器的滑片，結果燈不發(fā)光，電流表指針不動，但電壓表有明顯的示數(shù)，電路故障可能是（ ）

A. 小燈泡的燈絲燒斷了

B. 電流表燒壞了造成短路

C. 連線時，把電流表和電壓表互換了位置

D. 滑動變阻器的滑片接觸不良

【答案】AC

【解析】A、如果燈絲燒斷,則電路中沒有電流,但電壓表接在電源兩端,故符合條件,A對.

B、若電流表燒壞了,但電壓表也被斷路,沒有示數(shù),B錯.

C、兩表互換了位置,因為電壓表電阻很大,故電流表中沒有示數(shù),但電壓表相當于接在電源兩端,有較明顯的示數(shù),C對.

D、滑片接觸不良,則電流將時斷時續(xù),但電流表電壓表應均有示數(shù),D錯.

所以A、選項是正確的

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用電高峰期，會看到家里的白熾燈泡比正常發(fā)光要暗一些，這是由于用電高峰期并聯(lián)用電器增多造成的，此時（ ）

A. 電路中的總電阻減小，總功率增大

B. 電路中的總電阻減小，總功率減小

C. 白熾燈泡的實際功率減小

D. 白熾燈泡的額定功率減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冰糖葫蘆（如圖）的制作方法是：將洗凈的山楂穿在竹簽上，然后將一定量的白糖放入鍋中加熱，待白糖（填物態(tài)變化名稱）為糖漿后，將山楂蘸上糖漿，等山楂上的糖漿（選填“吸收”或“放出”）熱量變成固態(tài)，令人垂涎欲滴的冰糖葫蘆就做好了.冰糖葫蘆看上去紅彤彤的，是因為在太陽光的照射下只反射.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對冰加熱，冰熔化成水直至沸騰，根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出溫度隨時間變化的圖象如圖1所示，從圖象中分析可知：

（1）要完成整個實驗，需要的測量儀器是和.
（2）整個過程，物質(zhì)的溫度變化是（選填“均勻的”、“不均勻的”）.
（3）冰熔化時，溫度（填變化情況），第3分鐘它處于狀態(tài).
（4）根據(jù)圖像，推算出第9分鐘時物質(zhì)的溫度是℃
（5）當水沸騰時，我們會觀察到上圖中的圖的情形；關于此時圖中“氣泡”里的物質(zhì)成分，說法正確的是：（填代號）.

A.是空氣

B.是很小的小水珠和小水滴

C.是真空

D.是水蒸氣


（6）為節(jié)省本次實驗時間，舉出至少一種合理措施.答：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，沿同一條直線向東運動的物體A、B，其運動相對同一參考點O的距離s隨時間t變化的圖象，以下說法正確的是（ ）

A.兩物體由同一位置O點開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動
B.t=0時刻，A在O點，B在距離O點5m處
C.從第3s開始，vA>vB，5s末A，B相遇
D.5s內(nèi)A，B的平均速度相等

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【題目】明華同學為了探究小燈泡消耗的電功率與電阻的關系，做了如圖所示的實驗，圖中燈泡L1的電阻為R1，燈泡L2的電阻為R2且R1＞R2，明華閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡L2比L1亮，因此明華認為，燈泡電阻越小，小燈泡消耗的電功率越大，請你利用圖所示的器材，設計一個實驗證明明華的結論是錯誤的。

（1）畫出實驗電路圖；

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明明華的結論是錯誤的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的裝置，比較酒精和碎紙熱值的大小.

⑴為完成實驗，實驗中需要控制相同的量有：

①___________________________________

②___________________________________

⑵實驗中，根據(jù)_________________________________（選填“加熱時間”或“溫度計升高的示數(shù)”）來判斷燒料燒燒放出的熱量的多少。

⑶小明實驗時，同時點燃酒精和碎紙，燒燒相同時間后，觀察到用酒精加熱的水的溫度升高較高，此時_______（能/不能）說明酒精的熱值較大。

⑷實驗后小明根據(jù)實驗中燒杯中水的質(zhì)量為300g，消耗了6g酒精，酒精燃燒使水溫升高50℃，計算出酒精熱值q=___________J/kg，這樣算出的酒精熱值是否可靠?_________，理由是_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰的實驗”中，小明的實驗記錄表格如下：

時間（分）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度（℃）

90℃

92℃

94℃

96℃

98℃

99℃

99℃

96℃

99℃


（1）觀察到當水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.從實驗可得出，沸騰是從液體和同時發(fā)生的劇烈的現(xiàn)象.液體在沸騰過程中要熱，但溫度.
（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的.
（3）由表可知，加熱了分鐘水開始沸騰，水的沸點是℃.
（4）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖是水沸騰前的情況，圖是水沸騰時的情況.

（5）請根據(jù)上表的數(shù)據(jù)在圖的坐標中描點畫出水的溫度隨時間變化圖象.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做“測定滑輪組機械效率”實驗時，采用“一個定滑輪、一個動滑輪”組成的滑輪組，實驗記錄如下表：

⑴ 完成表格兩個數(shù)據(jù)的計算。

⑵ 如果第二次實驗時用“兩個定滑輪、兩個動滑輪”（滑輪規(guī)格同前） 組成的滑輪組來提升同樣的鉤碼做實驗，則彈簧測力計的讀數(shù)將 ，機械效率將 （填變化情況）。

⑶ 某次實驗時將繩子自由端勻速拉動時彈簧測力計的讀數(shù)記為F，鉤碼重記為G，動滑輪重記為G’，繩自由端移動距離記為s，鉤碼提升高度記為h，不計繩子重及摩擦．則下列關于滑輪組機械效率的計算關系中錯誤的是（ ）

A．η= B．η= C．η= D．η=1—

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