分析 (1)秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和;
(2)使用刻度尺測量物體長度之前,要明確其分度值;注意長度是否從0刻度線量起,起始端從0開始的,讀出末端刻度值即為物體長度,同時(shí)注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
解答 解:
(1)由圖可知,秒表小盤的分度值是0.5min,指針在5min和6min之間,偏過中線;大盤的分度值是0.1s,而大盤指針在37.5s,因此秒表讀數(shù)為5min37.5s=337.5s.
(2)由圖可知,刻度尺的分度值為1mm=0.1cm,測量的起始刻度不是零刻度,而是1.00cm的刻線,末端對著的刻度線為3.50cm,所以物體的長度為L=3.50cm-1.00cm=2.50cm.
故答案為:337.5;2.50cm.
點(diǎn)評 刻度尺和秒表是常用的測量工具,要學(xué)會(huì)正確使用和讀數(shù).注意刻度尺要估讀到分度值的下一位數(shù)字,停表沒有此要求.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在聲源處減弱噪聲 | B. | 在傳播過程中減弱噪聲 | ||
C. | 在人耳處減弱噪聲 | D. | 以上三種均是 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染 | |
B. | 乙圖中,手掌按住正在發(fā)聲的鼓面,鼓聲消失了,原因是手把聲音反射回去了 | |
C. | 丙圖中,隨著向外不斷抽氣,正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來越小 | |
D. | 丁圖中,演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的音調(diào) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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