在探究阻力對物體運動的影響時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如圖1所示的不同地方.

(1)小車從同一高度滑下的目的是______.
(2)由實驗現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論:平面越光滑,小車運動的距離越遠,說明小車受到阻力越______,速度減小得越______.
(3)由實驗現(xiàn)象我們可以推斷:假如表面絕對光滑,水平面上運動的物體在水平方向上不受力,它將做______.
(4)如圖2所示,重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運動.如果對A物體施加一個水平向左的拉力F,使物體B勻速上升,則拉力F=______N.(不計繩重和繩與輪的摩擦)

解:(1)小車從同一高度滑下的目的是獲得相同的初速度;
(2)平面越光滑,小車運動的距離越遠,說明小車受到阻力越小,速度減小得越慢;
(3)若水平面絕對光滑,則小車不受阻力作用,小車將做勻速直線運動;
(4)當(dāng)B拉動A向右做勻速直線運動時,受力如圖所示:

f=FB=GB=5N
當(dāng)拉動物體A勻速向左運動時,受摩擦力大小不變,方向水平向右,A受力如圖所示:

則F=FB+f′=5N+5N=10N.
故答案為:(1)獲得相同的初速度;(2);慢;(3)勻速直線運動;(5)10.
分析:(1)在實驗中,為使小車到達水平面時具有相同的初速度,需使小車從斜面的同一高度由靜止滑下;
(2)平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車運動得越遠,說明小車速度減小得越慢;
(3)假如表面絕對光滑,則不受摩擦阻力作用,小車將永遠不停地運動下去;
(4)首先根據(jù)物體A向右做勻速直線運動,確定小車受到的摩擦力大小等于物體B的重力,此時摩擦力方向水平向左;
當(dāng)物體B勻速向左運動時,受到的摩擦力水平向右,則此時物體A受力平衡,根據(jù)平衡力的知識求出拉力F的大。
點評:此題是探究阻力對物體運動的影響實驗,考查了控制變量法在實驗中的應(yīng)用及實驗結(jié)論的得出方法,掌握推論的得出,同時考查了摩擦力的判斷及平衡力的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?宿遷)在科學(xué)探究中,常把直接測量有困難的量轉(zhuǎn)換成便于測量的量來研究.這種方法稱之為轉(zhuǎn)換法.例如在探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性時,沙子和水吸收熱量的多少不便直接測量,可以通過測量加熱時間的長短來比較吸熱的多少.下述實驗中采用了轉(zhuǎn)換法的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?荊門)在“探究阻力對物體運動的影響”實驗時,讓物體從斜面同一高度自由滑下進入粗糙程度不同的水平面,可以觀察到,平面越光滑,小車運動的距離越
,可以推導(dǎo)出,如果運動物體不受力,物體將
做勻速直線運動
做勻速直線運動

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?鄖西縣模擬)小明同學(xué)在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時,利用如圖甲所示的裝置,實驗中該同學(xué)先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下小車,使其沿斜面向下運動,先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越來越小,觀察小車移動的距離,從而得出阻力和運動的關(guān)系.
(1)在實驗操作中有一處明顯的錯誤是(不必解釋錯誤的原因)
用不同的力推小車
用不同的力推小車
;
(2)小明用正確方法做了三次實驗,小車分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上.由此可以得出結(jié)論是:在初速度相同的條件下,
小車受到的阻力越小,速度減小得越慢
小車受到的阻力越小,速度減小得越慢

(3)實驗結(jié)束后,小明和小華進行了交流:比較實驗中小車運動的距離和小車受到的阻力大小,通過科學(xué)推理可以得到的結(jié)論是:
小車在水平面上不受力的作用
小車在水平面上不受力的作用
時,小車將做勻速直線運動.
(4)綜合分析圖乙、丙、丁實驗,還可以得出的物理結(jié)論是:
在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
;
(5)如果利用上述圖丁裝置繼續(xù)探究“動能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”,
①需要在水平面上
放上木塊
放上木塊
;
②實驗的方案:讓小車從斜面
同一高度由靜止開始
同一高度由靜止開始
滑下,記下小車將平面上木塊撞出的距離(位置);將木塊放在原來的位置,在小車上增加砝碼以改變小車的質(zhì)量,重復(fù)上述實驗;比較小車把平面上木塊撞出的距離,可得出動能大小與質(zhì)量的關(guān)系.
③此實驗中控制不變的量是
小車的速度
小車的速度
,得出的物理結(jié)論是:
在運動速度一定時,動能與物體質(zhì)量成正比
在運動速度一定時,動能與物體質(zhì)量成正比

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

回顧實驗和探究:
(1)小明想測量一杯食鹽水的密度.
實驗器材 鹽水、燒杯、天平、量筒
實驗步驟 ①在燒杯中盛鹽水,稱出杯和鹽水的總質(zhì)量m1②將杯中鹽水倒入量筒中一部分,測出這些鹽水體積V ③稱出燒杯和剩余鹽水總質(zhì)量m2 ④將m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ⑤算出量筒中鹽水的質(zhì)量m
天平和量筒的測量情況
實驗數(shù)據(jù)表格
(2)以下是小雨在探究“阻力對物體運動的影響”時設(shè)計的實驗步驟,請你填寫完整
步驟 在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的表面,讓小車從斜面的
同一高度由靜止
同一高度由靜止
自由滑下,觀察并記錄小車在不同表面上運動的距離.
結(jié)論 平面越光滑,小車運動的距離越
,小車受到的阻力越
,速度減小的越
推理 運動的物體如果不受力,它將做勻速直線運動.這里應(yīng)用了物理
學(xué)的
科學(xué)推理(理想實驗)
科學(xué)推理(理想實驗)
法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究阻力對物體運動的影響時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如圖所示的不同地方.

(1)小車從同一高度滑下的目的是
獲得相同的速度
獲得相同的速度

(2)由實驗現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論:平面越光滑,小車運動的距離越遠,說明小車受到阻力越
,速度減小得越

(3)由實驗現(xiàn)象我們可以推斷:假如表面絕對光滑,水平面上運動的物體在水平方向上不受力,它將做
勻速直線運動
勻速直線運動

(4)運用力和運動的知識進行判斷,正確的在括號中打“√”,錯誤的在括號中打“×”.
A.運動的物體受力不平衡時,運動狀態(tài)改變.

B.力是改變物體運動狀態(tài)的原因.
;
C.力是維持物體運動狀態(tài)的原因.
×
×

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案