下列做法可以改變音調(diào)的是


  1. A.
    老師用擴音器講課
  2. B.
    醫(yī)生帶著聽診器檢查病人的身體
  3. C.
    用大小不同的力敲擊同一個音叉
  4. D.
    依次敲擊裝有不同高度水的水瓶
D
分析:物理學中把聲音的高低稱為音調(diào),音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關;
物體振動越快,音調(diào)就越高;物體振動越慢,音調(diào)就越低.
解答:A、老師用擴音器講課,增大了聲音的響度,不符合題意;
B、醫(yī)生帶著聽診器檢查病人的身體,減小了聲音的分散,增大了響度,不符合題意;
C、用大小不同的力敲擊同一個音叉,振幅不一樣,聲音的響度不一樣,不符合題意;
D、依次敲擊裝有不同高度水的瓶子,瓶子振動的快慢不一樣,聲音的音調(diào)不同,符合題意.
故選D.
點評:解決此類問題要結合音調(diào)和頻率的關系進行分析解答,區(qū)分判斷聲音的特征是中考的重點,也是易錯點.
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(2013?武漢模擬)下列做法可以改變音調(diào)的是(  )

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科目:初中物理 來源:2013年湖北省武漢市部分學校五月調(diào)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列做法可以改變音調(diào)的是( )
A.老師用擴音器講課
B.醫(yī)生帶著聽診器檢查病人的身體
C.用大小不同的力敲擊同一個音叉
D.依次敲擊裝有不同高度水的水瓶

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