【題目】排球是義烏市學(xué)業(yè)考試體育測試的項目之一。如圖是某同學(xué)排球考試時的場景。下列分析正確的是( )
A. 排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到慣性的作用
B. 在擊打排球過程中人沒有對排球施加力
C. 手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧?/span>
D. 排球上升到最高點時受力不平衡
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【題目】“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的詩句,表達了詩人蘇軾希望為國御敵立功的壯志。被拉彎的弓,把箭射出去,在這一過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是__________能轉(zhuǎn)化為________能。
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【題目】關(guān)于燃料的熱值,以下說法中正確的是( )
A.燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)系,與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無關(guān)
B.燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值
C.燃料燃燒時,質(zhì)量越大,熱值越大
D.燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時的熱值小
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【題目】燭焰通過凸透鏡在另一側(cè)的光屏上成一個倒立放大的像,如果保持凸透鏡的位置不變,只將蠟燭和光屏的位置相互交換,那么( )
A.光屏上能得到一個倒立放大的像 B.光屏上能得到一個倒立縮小的像
C.光屏上不一定能得到像 D.光屏上能得到一個像,但是像的性質(zhì)不能確定
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【題目】如圖甲所示,重為3N,底面積為2×10﹣2m2的圓柱形玻璃容器放在水平桌面上,重為5N,邊長為L1=0.1m的正方體木塊(不吸水)靜止在容器的底部,用一根長為L2=0.05m的細線(質(zhì)量和體積不計)將木塊與容器底部相連,現(xiàn)向容器緩慢注水,直到木塊受到的浮力等于6N時停止注水(如圖乙所示),已知水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg.容器的厚度不計,求:
(1)木塊的密度;
(2)注水過程浮力對木塊所做的功;
(3)木塊受到的浮力等于6N時容器對桌面的壓強.
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【題目】某學(xué)習(xí)小組進行“探究杠桿的平衡條件”實驗.
(1)實驗前,發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低,這時應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.
(2)調(diào)節(jié)杠桿平衡后,在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼,使杠桿重新平衡,得到如表中的實驗數(shù)據(jù):
次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 6 | 5 | 5 | 6 |
2 | 5 | 10 | 10 | 5 |
3 | 4 | 15 | 6 | 10 |
4 | 2 | 20 | 8 |
分析實驗數(shù)據(jù)得到兩種結(jié)論:①F1+l1=F2+l2;②F1l1=F2l2.你認為正確的是第 (選填“①”或“②”)種結(jié)論,實驗4中的阻力臂是 cm.
(3)如圖甲所示,在杠桿的左端20cm處掛2個50g的鉤碼,而在杠桿的右端10cm處用彈簧測力計豎直往下拉,使杠桿在水平位置平衡,這時測力計的讀數(shù)F= N;如果測力計沿圖中虛線方向向下拉,使杠桿在水平位置平衡,則測力計讀數(shù)F′ F(選填“>”、“<”、“=”),g取10N/kg.
(4)杠桿在圖乙的水平位置平衡后,用手使杠桿緩慢地轉(zhuǎn)過一個角度(如圖丙)后松手,杠桿 (選填“能”或“不能”)保持靜止.
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【題目】
(1)需要安裝的實驗器材有:
A.燒杯和水; |
B.酒精燈; |
C.紙板和溫度計; |
D.鐵圈和石棉網(wǎng). |
裝置如圖1所示,安裝的順序是(填寫器材前的字母) .
(2)燒杯和加紙板蓋的目的是 .
(3)甲、乙兩同學(xué)用同樣的實驗裝置,在相同的實驗環(huán)境下,分別用質(zhì)量為m甲和m乙的水進行實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的溫度隨時間變化的圖象如圖2所示,分析圖象可知,m甲 m乙,實驗時的大氣壓 (選填“大于”、“等于”或“小于”)1個標(biāo)準大氣壓.
(4)實驗時發(fā)現(xiàn),水沸騰時出現(xiàn)大量的“白氣”的形成是 現(xiàn)象(填一物態(tài)變化),需要 (選填“吸熱”或“放熱”).
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【題目】商場里有兩種電梯﹣﹣自動扶梯和垂直升降電梯,小明搭乘兩種電梯時分別記錄自己運動路程隨時間變化關(guān)系如圖(a),則他在搭乘垂直電梯(b)受到的支持力 自動扶梯(c)受到的支持力(選填“大于”、“等于”或“小于”); 當(dāng)他站在類似臺階的扶梯(c)上勻速上升時 (選填“受”或“不受”)摩擦力,當(dāng)隨扶梯快運動到樓面時若不小心會向 方向摔倒.
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【題目】在探究二力平衡條件的實驗中:
(1)如圖甲所示,水平放置的實驗裝置中,將系于小車兩端的線掛上鉤碼,分別跨過兩定滑輪,使作用在小車上的兩個拉力方向相反,并通過調(diào)整____________來改變拉力的大小。當(dāng)小車平衡時,將小車水平轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小車不能保持平衡,這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否________________。
(2)如圖乙所示,A、B小車內(nèi)裝有電磁鐵,電磁鐵的通、斷電可遙控實現(xiàn),當(dāng)通電時,A、B小車吸合成一體。為了探究二力平衡時,二力是否作用在同一物體上,在圖中所示情況下,下一步的操作是_________。
(3)本實驗用帶輪的小車為研究對象,是因為滾動摩擦比滑動摩擦____________。
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