3.為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn).一小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)同學(xué)們先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是燈L1斷路;
(2)排除故障后,同學(xué)們測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別I1=0.36A、I2=0.28A和I=0.65A,根據(jù)測(cè)量結(jié)果.在誤差允許范圍內(nèi),你認(rèn)為:并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是I=I1+I2.(寫出關(guān)系式即可)
(3)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,同學(xué)們采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證,你還可以采用的方法是更換電源.
(4)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)兩燈都亮,由于連線較亂,一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),請(qǐng)你幫他想出一種簡(jiǎn)單可行的判斷方法取下其中一個(gè)小燈泡,觀察另一只小燈泡發(fā)光情況.

分析 (1)常見電路故障有斷路與短路兩種,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
(2)對(duì)干路和支路電流值進(jìn)行分析即可得出結(jié)論.
(3)要得到普遍規(guī)律,需測(cè)量多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(4)并聯(lián)電路中各用電器相不影響;串聯(lián)電路中各用電器相互影響.

解答 解:(1)燈L1不發(fā)光,可能是燈泡短路或斷路造成的,電流表的示數(shù)為零,說明電路存在斷路,則電路故障是燈L1斷路.
(2)已知干路電流I=0.65A,支路電流I1=0.36A、I2=0.28A;在誤差允許范圍內(nèi),并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系:I=I1+I2
(3)要得到普遍規(guī)律,需更換不同的燈泡或更換電源進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),從而得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(4)取下其中一個(gè)小燈泡,如果另一個(gè)燈泡發(fā)光,說明它們的連接方式為并聯(lián);如果不發(fā)光,則串聯(lián),即取下其中一個(gè)小燈泡,觀察另一只小燈泡發(fā)光情況.
故答案為:(1)燈L1斷路;(2)I=I1+I2;(3)更換電源;(4)取下其中一個(gè)小燈泡,觀察另一只小燈泡發(fā)光情況.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路故障分析、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得結(jié)論、串聯(lián)電路的特點(diǎn)等問題,是實(shí)驗(yàn)的常考問題,一定要掌握.為得出普遍結(jié)論,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.齊齊哈爾明月島是旅游勝地,如圖是小明和同學(xué)們?cè)诿髟聧u游玩時(shí)看到的幾個(gè)光學(xué)現(xiàn)象:①水中倒影、②陽光下鴿子的影子、③監(jiān)控設(shè)備拍照,其中屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是②,屬于光的折射現(xiàn)象的是③.(填序號(hào))

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表A1的示數(shù)變小,電流表A的示數(shù)變小,電路消耗的總功率變小(選填“變大、變小或不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,三個(gè)體積相同,質(zhì)量不同的小球A、B、C分別放在裝有不同液體的甲、乙、丙三個(gè)相同容器中靜止時(shí)的情況,三容器的液面高度相同,ρ甲液乙液<ρ丙液,以下說法正確的是( 。
A.甲容器底部受到的液體壓強(qiáng)最大B.B球受到的浮力最大
C.ρA<ρB<ρCD.B球、C球質(zhì)量相等

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.家庭電路中,不符合安全用電常識(shí)的是( 。
A.兩孔插座插的是功率小的用電器,三孔插座插的是功率大的用電器
B.有人觸電時(shí),應(yīng)先斷電,再救人
C.使用測(cè)電筆時(shí),手指應(yīng)接觸筆尾的金屬部分
D.家庭電路中一個(gè)開關(guān)可以控制四盞燈,這四盞燈可以串聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,某小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)S應(yīng)該處于斷開(選填“閉合”或“斷開”)狀態(tài).
(2)小麗把電流表接入A點(diǎn),當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,出現(xiàn)此故障的原因是電流表正負(fù)接線柱接反了.
(3)連接正確后,測(cè)出三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù).請(qǐng)將電流表的讀數(shù)(如圖丙所示)寫入表格內(nèi).
C處的電流IC/AB處的電流IB/AA處的電流IA/A
第一次測(cè)量0.52
數(shù)據(jù)記錄:
(4)分析上表的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是并聯(lián)電路中干路上的電流等于各支路電流之和;
(5)請(qǐng)你對(duì)該小組的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)估(指出實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題和改進(jìn)的方法).
存在的問題:該小組同學(xué)只用兩個(gè)燈泡,測(cè)了一組數(shù)據(jù),就得出了結(jié)論;
改進(jìn)的方法:更換不同規(guī)格的小燈泡,多測(cè)幾組數(shù)據(jù),分析歸納得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖甲所示是探究冰的熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,室溫為25℃.
①將裝有100g碎冰的燒杯直接放置在空氣中(如圖甲),不用酒精燈加熱,用玻璃棒攪拌,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢(選填“快”或“慢”),便于記錄不同時(shí)刻的溫度.
②如表記錄了本實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)刻的溫度值,其中,由圖乙可讀出第1min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是-4℃.
時(shí)間/min00.511.522.533.544.55
溫度/℃-8-6-20000000
③由上表可以看出,冰在熔化過程中溫度不變(選填“變化”或“不變”).
④已知冰的比熱容為2.1×103J/(kg•℃),則在該實(shí)驗(yàn)中,冰在開始熔化前吸收的熱量至少為1680J.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文,并回答文后問題.
納米陶瓷
納米陶瓷作為高新科技材料應(yīng)用廣泛.貼于“神舟七號(hào)”飛船外表面的“太空”納米陶瓷,具有永久、穩(wěn)定的防靜電性能,且有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防滲透等特點(diǎn).采用氧化鋯材料精制而成的納米陶瓷刀,具有金屬刀無法比擬的優(yōu)點(diǎn):刀刃鋒利,能切割鋼鐵等物質(zhì).能削出如紙一樣薄的肉片;硬度高,其耐磨性是金屬刀的60倍;完全無磁性;不生銹變色,健康環(huán)保;可耐各種酸堿有機(jī)物的腐蝕;為全致密材料,無孔隙、不沾污、易清潔.納米陶瓷充分體現(xiàn)新世紀(jì)、新材料的綠色環(huán)保概念,是高新技術(shù)為現(xiàn)代人奉獻(xiàn)的又一杰作.
(1)“神舟七號(hào)”飛船與空氣摩擦呈熾熱狀態(tài)時(shí),飛船艙不至于被燒毀的原因之一是飛船外表面的陶瓷具有耐高溫的特點(diǎn).
(2)納米陶瓷刀不能(選填“能”或“不能”)被磁化.它的耐磨性好,是因?yàn)樗挠捕雀撸?br />(3)如圖是納米陶瓷刀、合金鋼刀、普通菜刀磨損程度隨時(shí)間變化的曲線,其中反映納米陶瓷刀磨損特點(diǎn)的是曲線C(填字母).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.人們根據(jù)連通器原理修建了三峽大壩船閘.干旱期間大壩開閘放水,水位開始下降,壩底所受水的壓強(qiáng)不斷減。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案