下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
測(cè)量對(duì)象質(zhì)量m/kg重力G/N比值g/N?kg-1
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
(1)實(shí)驗(yàn)中,需要的測(cè)量工具是______和______.
(2)分析表中數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:______.
(3)在通常情況下,我們將g值取為9.8N/kg.但經(jīng)過精確測(cè)量,發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置,g值存在著微小差異.下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大。
地點(diǎn)赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極
g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832
地理緯度23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°
根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題:
①g值相同的城市是:______.
②造成g值不同的原因可能是:______.
③我國(guó)與許多國(guó)家之間的貿(mào)易往來頻繁,在這些往來的貨物運(yùn)輸中,發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”,實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的______.
【答案】分析:(1)實(shí)驗(yàn)中探究重力與質(zhì)量的關(guān)系,因此需要測(cè)量重力和質(zhì)量;
(2)從表中分析重力與質(zhì)量的變化關(guān)系,當(dāng)質(zhì)量增大時(shí),物體的重力大小也在同倍的增大;
(3)分析表二中數(shù)據(jù),找出表中g(shù)值相同與差異最大的城市;通過第三行分析g值變化的原因.
解答:解:(1)探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,需要測(cè)量物體的重力和質(zhì)量,因此需要的測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì)和天平.
故答案為:天平;彈簧測(cè)力計(jì).
(2)從表中數(shù)據(jù)知:物體的質(zhì)量增大幾倍,物體所受的重力大小也增大幾倍,重力大小與質(zhì)量的比值相等,所以得到結(jié)論:物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比.
故答案為:重力和質(zhì)量成正比(或重力和質(zhì)量的比值是個(gè)定值或重力和質(zhì)量的比值是9.8N/kg).
(3)①?gòu)谋矶械诙兄蝎@知:g值相同的城市是:武漢和上海;
②從表二中第三行知:g值變化的可能原因是:g值可能與地球緯度有關(guān),緯度越高,g值越大.
③質(zhì)量是物體的屬性,不隨形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化,因此在往來的貨物運(yùn)輸中,發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”,實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的質(zhì)量.
故答案為:①武漢和上海;
②地理位置(“地理緯度”或“地球的吸引力不同”);
③質(zhì)量.
點(diǎn)評(píng):此題通過探究得出了物體的重力與質(zhì)量成正比關(guān)系,然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中g(shù)值得變化得出g值相同的城市和g值相差較大的地區(qū),進(jìn)而通過g值得變化規(guī)律得出了g值變化的原因,較好的鍛煉了學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)來分析和解決問題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度及物重的關(guān)系,小華在斜面上每次都勻速拉動(dòng)物塊(如圖)精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面傾角θ 物重G/N 物塊上升
高度h/m
拉力F/N 移動(dòng)距離
S/m
機(jī)械效率η
1 30° 5.0 0.25 3.4 0.50 73.5%
2 40° 5.0 0.35 4.2 0.50 83.3%
3 50° 10.0 0.35 8.4 0.50
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可求出第3次實(shí)驗(yàn)的有用功是
 
J,總功是
 
J,機(jī)械效率為
 

(2)分析表中數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:在其他條件不變的情況下,斜面傾角越大,所需的拉力越
 
,斜面的機(jī)械效率越
 
,斜面的機(jī)械效率與物重
 
 (填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小華同學(xué)探究滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/cm 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N 彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm 機(jī)械效率η/%
1 1 10 0.5 30 66.7
2 2 10 0.75 30 88.9
3 2 20 0.75
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)豎直向上
勻速
勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在動(dòng)滑輪下的物體緩慢上升;
(2)第3次測(cè)量中,彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離為
60
60
cm,滑輪組機(jī)械效率為
88.9%
88.9%
;
(3)分析1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
使用同一滑輪組,提升重物的重力越大,滑輪組效率越高
使用同一滑輪組,提升重物的重力越大,滑輪組效率越高
;
(4)滑輪組的機(jī)械效率還可能與
動(dòng)滑輪重力
動(dòng)滑輪重力
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華小組探究了影響滑輪組機(jī)械效率的因素后,聯(lián)想斜面也是一種機(jī)械,那么斜面的機(jī)械效率與斜面的哪些因素有關(guān)呢?小華猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān),小利猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān).于是他們將一塊長(zhǎng)木板的一端墊高,構(gòu)成長(zhǎng)度一定、高度可調(diào)的斜面,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運(yùn)動(dòng),如圖所示.下表是他們實(shí)驗(yàn)記錄的有關(guān)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面
傾角
斜面材料 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長(zhǎng)s/m 有用功W有/J 總功W總/J 機(jī)械效率η
1 30° 玻璃 7 0.5 4.9 1 3.5 4.9 71.4%
2 30° 木板 7 0.5 6.0 1 3.5
3 30° 毛巾 7 0.5 6.5 1 3.5 6.5 53.8%
4 20° 木板 7 0.34 4.9 1 2.38 4.9 48.6%
5 15° 毛巾 7 0.26 5.1 1 1.82 5.1 35.7%
(1)在第1、2、3次實(shí)驗(yàn)中,選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料,是為了改變斜面的
粗糙程度
粗糙程度

(2)在第2次實(shí)驗(yàn)中,拉力做的總功是
6
6
J,斜面的機(jī)械效率是
58.3%
58.3%

(3)分析第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出:當(dāng)斜面傾斜程度一定時(shí),斜面越光滑,斜面的機(jī)械效率
越大
越大

(4)分析第2、4和第3、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),當(dāng)斜面的粗糙程度相同時(shí),得出斜面傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率
越大
越大

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科目:初中物理 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第10期 總第166期 人教課標(biāo)版 題型:058

如圖所示是小華同學(xué)探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)如圖所示的杠桿處于平衡狀態(tài),請(qǐng)你在圖中畫出鉤碼所受到的重力G的示意圖和此時(shí)杠桿受到的動(dòng)力F1的力臂l1;

(2)下表是小華得到的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).現(xiàn)在小華同學(xué)想使杠桿在如圖2所示的位置再次平衡,他在右邊所掛鉤碼的重量是圖中所掛鉤碼重的2倍.請(qǐng)根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)幫小華估計(jì)一下,要使杠桿在如圖所示的位置上再次平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的________倍.

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