Question

（2009?南京二模）小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)：
（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．如圖甲，在“探究摩擦力與什么因素有關(guān)”的實驗中，讓木塊在水平面上做．

勻速直線

 運(yùn)動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大��；圖乙表示在“探究動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，小球動能的大小是通過觀察比較物塊B

在水平面上移動的距離的大小

 反映出來的．
（2）當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采用控制變量法．如乙實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變

速度（高度）

的大小，同時控制小球的

質(zhì)量

不變．再如，為探究

電流與電阻

的關(guān)系（寫出實驗名稱），需要控制

電阻兩端的電壓

不變．

Answer 1

分析：（1）摩擦力屬于不易直接測量的量，根據(jù)二力平衡原理，當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動時，拉力與摩擦力是一對平衡力，通過拉力的大小將其測量出來的方法是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用；圖乙中借助木塊被推出的遠(yuǎn)近來判斷小球的動能大小，也同樣是轉(zhuǎn)換法；
（2）動能的大小與物體運(yùn)動的速度和物體的質(zhì)量有關(guān)，因此，在研究時必須使用控制變量法，每次都要控制一個量，研究另一個量．

解答：解：（1）圖甲的實驗中，只有當(dāng)木塊做勻速直線運(yùn)動時，拉力與摩擦力才是一對平衡力，這樣才能間接測出摩擦力的大�。�
圖乙的實驗中，小球的動能越大，木塊被推出的距離越遠(yuǎn)，因此，是通過觀察木塊被推出的遠(yuǎn)近來判斷動能大小的．
（2）因為小球的動能大小與速度和質(zhì)量有關(guān)，所以在研究小球的動能與速度關(guān)系時，應(yīng)控制質(zhì)量不變，多次改變小球的速度（或小球釋放時的高度或h的大�。�；
同樣利用控制變量法的實驗有，探究電流與電阻的關(guān)系，需要控制電阻兩端的電壓不變；探究重力勢能與高度的關(guān)系，需要控制物體的質(zhì)量不變等．
故答案為：（1）勻速直線；在水平面上移動的距離的大小；
（2）速度（或小球釋放時的高度或h的大小）；質(zhì)量；探究電流與電阻的關(guān)系；電阻兩端的電壓（其他符合題意的答案也可）．

點評：圖甲的實驗主要考查了二力平衡的原理與轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用，圖乙的實驗則主要考查了控制變量法在探究動能大小的實驗中的運(yùn)用，同時我們也應(yīng)了解更多的運(yùn)用控制變量法的實例．