如圖(a)、(b)是研究并聯(lián)電路中電阻特點(diǎn)的實(shí)驗電路,電路中,電流應(yīng)從______接線柱流入電流表。實(shí)驗中,若用電阻R替代R1和R2,應(yīng)使電流表A3的示數(shù)與電流表______的示數(shù)相同(選填“A1”或“A2”),此時需保證(a)、(b)兩電路的電源電壓______。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第一章機(jī)械運(yùn)動單元測試卷 題型:單選題
第一次世界大戰(zhàn)期間,一名法國飛行員在2000 米高空飛行時的時候,發(fā)現(xiàn)臉邊有一只小昆蟲在游動著,飛行員把它一把抓了過來,令他吃驚的是,他抓到的竟是一顆德國子彈。這件事發(fā)生的條件是:
A. 子彈靜止在空中
B. 子彈飛行的方向與飛機(jī)航向相反,但子彈運(yùn)動得很慢
C. 子彈飛行的方向與飛機(jī)航向相同,并且子彈運(yùn)動的快慢與飛機(jī)差不多
D. 不能判定
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元檢測試卷 題型:單選題
下列有關(guān)聲音的說法錯誤的是
A. 聲音只有在空氣中才能傳播 B. “聞其聲辨其人”,是根據(jù)聲音的音色來判斷的
C. 速度超過的聲音稱為超聲波 D. 聲是由物體振動產(chǎn)生的,振幅越大響度越大
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元檢測試卷 題型:單選題
通常情況下,以下現(xiàn)象不能說明聲可以傳遞信息的是
A. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動 B. 醫(yī)生用聽診器了解病人內(nèi)臟的狀況
C. 牙醫(yī)用超聲波給人清潔牙齒 D. 利用聲吶測海洋的深度
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊《17.3 電阻的測量》同步練習(xí)題 題型:填空題
(2分)把兩個標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡串聯(lián)起來,接在如圖所示的電路中。閉合開關(guān),兩個小燈泡都發(fā)光。若把一根導(dǎo)線接在小燈泡L2的兩端,你所看到小燈泡的變化情況是:
(1)_______________________(2)_________________________。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊《17.3 電阻的測量》同步練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示的各個電路分別按到同一電源上,已知Rl=20歐,R2=30歐,R3=50歐,電路中電流表示數(shù)最大的是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊《17.3 電阻的測量》同步練習(xí)題 題型:單選題
在用電流表、電壓表測電阻的實(shí)驗中,下列注意事項中錯誤的是
A. 連接電路之前,先閉合開關(guān)
B. 連接電路時,可以先從電源的負(fù)極開始
C. 在無法估計被測值大小時,電流表、電壓表應(yīng)選用較大的量程
D. 能將電壓表直接接在電源的兩極上
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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊 第三章物態(tài)變化單元檢測試卷 題型:填空題
炒菜時,碘鹽不易與油同時加熱,這是因為碘在高溫下很容易________;在燒煮食物時,若用水煮,只要水燒不干,食物不會煮焦;若把食物放在油中炸,雖然油未燒干,食物卻可變焦,這主要是因為________.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊:第二十二章 第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展同步練習(xí)題 題型:綜合題
請仔細(xì)閱讀下文,并回答文后問題。
垃圾發(fā)電
填埋是目前全球垃圾處理的主要方式,傳統(tǒng)的垃圾處理方式是將垃圾集中填埋,讓其自行發(fā)酵。在發(fā)酵過程中會產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣,易造成常規(guī)污染,還可能帶來溫室效應(yīng),甚至有爆炸的危險。
福州市紅廟嶺垃圾填埋氣發(fā)電廠將垃圾填埋后,采用科學(xué)方法使其發(fā)酵,并把產(chǎn)生的填埋氣收集起來用于發(fā)電。因此,垃圾填埋氣和太陽能、風(fēng)能一樣,是一種可再生能源,不僅解決了垃圾填埋場的安全和污染問題,也產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益,同時減少了溫室氣體的排放。
(1)傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法的缺陷有:______________________等。
(2)將填埋氣收集起來用于發(fā)電,是將這些垃圾的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為____能。垃圾填埋氣是一種____(選填“可再生”或“不可再生”)能源。
(3)請談?wù)勀阍诠?jié)能減排、環(huán)境保護(hù)方面做了哪些實(shí)事?(寫出一點(diǎn))_______________
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