1.一重力為G,底面積為S的圓柱形杯子,倒入一些水后放在水平桌面上,容器對桌面的壓強為p,求水的深度h,則下列判斷正確的是( 。
A.此時水對容器底部的壓力等于自身重力G
B.一種求解思路
C.深度的表達式是:h=$\frac{ps-G}{{ρ}_{水}g}$
D.其他條件相同時,液體密度增大,h增大

分析 (1)液體對杯底的壓力,可以根據(jù)液體產(chǎn)生的壓力和液體重力的關系進行分析,注意上下粗細一樣的容器中,液體對容器底的壓力等于液體的重力;上面粗、下面細的容器中液體對容器底的壓力小于液體的重力;上面細、下面粗的容器中液體的壓力大于液體的重力,據(jù)此對A作出判斷;
(2)根據(jù)V=Sh、ρ=$\frac{m}{V}$,G=mg得出水的體積的表達式,然后根據(jù)p=$\frac{F}{S}$得出杯子對桌面的壓力的表達式,而杯子對桌面的壓力等于杯子和水的總重力,據(jù)此即可求得水的深度h,據(jù)此對BC作出判斷;
(3)根據(jù)V=Sh、ρ=$\frac{m}{V}$,G=mg和p=$\frac{F}{S}$推導出杯子對桌面的壓強的表達式,進而對D作出判斷.

解答 解:A、如圖所示為直壁容器,所以此時水對容器底部的壓力等于自身重力G,故A正確;
BC、根據(jù)V=Sh可得h=$\frac{{V}_{水}}{S}$,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$,G=mg可得V=$\frac{{G}_{水}}{g{ρ}_{水}}$,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可得F=pS,
而G=G-G,杯子對桌面的壓力等于杯子和水的總重力,即G=F,
所以,水的深度h=$\frac{{V}_{水}}{S}$=$\frac{\frac{{G}_{水}}{g{ρ}_{水}}}{S}$=$\frac{\frac{{G}_{總}-G}{{ρ}_{水}g}}{S}$=$\frac{\frac{F-G}{{ρ}_{水}g}}{S}$=$\frac{\frac{pS-G}{{ρ}_{水}g}}{S}$.故B正確,C錯誤;
D、其他條件相同時,則有:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{{G}_{總}}{S}$=$\frac{G+{G}_{液}}{S}$=$\frac{G+{ρ}_{液}g{V}_{液}}{S}$=$\frac{G}{S}$+$\frac{{ρ}_{液}g{V}_{液}}{S}$=$\frac{G}{S}$+ρgh,p和$\frac{G}{S}$都是定值,所以液體密度增大,h減。蔇錯誤.
故選AB.

點評 此題為力學綜合題,主要考查學生對壓力及重力與壓力的區(qū)別、壓強定義式、液體壓強公式、密度公式和重力公式的理解和掌握,關鍵是知道直壁容器中液體對容器底部的壓力等于液體的重力,同時要知道杯子對桌面的壓力等于杯子和水的總重力,有一定的拔高難度.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖,小華背著書包站在勻速上行的自動扶梯上隨著扶梯一起上行.在上行過程中,以自動扶梯為參照物,小華是靜止的;小華的機械能增大(填“增大”、“不變”或“減小”);小華對書包做了功(選填“做了功”或“沒做功”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖甲所示為測量物體質(zhì)量的天平,小揚同學發(fā)現(xiàn)天平上的銘牌上標有:“量200g,感量0.2g”.你認為秤量200g表示天平的最大稱量值是200g;感量0.2g表示天平的分度值是0.2g;圖乙所示兩種儀器組合可以用來測量的物理量是電功率;圖丙所示,實驗表明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢,在多次實驗的基礎上進而推理得出:一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài).這就是著名的牛頓第一定律
定律;小怡同學將鉛筆尖頂在平面鏡上,測得鉛筆尖的像距鉛筆尖為4mm,則她可能得出鏡子的厚度是2 mm,她判斷的依據(jù)是平面鏡成像時,像與物到平面鏡的距離相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.把一個重為6N,體積為0.8dm3的物體浸沒于水中,當該物體靜止時的狀態(tài)是漂浮,所受浮力是6N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.關于磁體和磁場,下列描述正確的是( 。
A.鐵屑不能吸引條形磁鐵
B.水平桌面上的小磁針靜止后總是指向南北方向
C.在地球外部,地磁場的方向是由地理南極出發(fā),回到地理北極
D.條形磁鐵能吸引銅屑

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.天悅同學在探究“感應電流產(chǎn)生的條件”實驗中:
(1)她將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中.
①分析得出:電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,電路中就會產(chǎn)生感應電流.
②比較實驗可知:在磁場方向一定時,感應電流的方向與導體切割磁感線的運動方向有關.
③若還想研究感應電流的方向與磁場方向有關,需要進行第6次實驗,請將表格a、b兩處內(nèi)容在此補充完整(a)(b).
(2)這個現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應用是發(fā)電機.
次數(shù)開關磁場方向導體AB的運動方向電流表指針的偏轉方向
1斷開上N下S向右運動不偏轉
2閉合上N下S向右運動向左偏轉
3閉合上N下S向左運動向右偏轉
4閉合上N下S向上運動不偏轉
5閉合上S下N向下運動不偏轉
6閉合(a)(b)向右偏轉

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.關于“探究阻力對物體運動的影響”實驗,下列說法錯誤的是( 。
A.小車在斜面上所受重力的方向沿斜面向下
B.小車到達水平面繼續(xù)運動,因為小車受向前的力
C.小車在水平面上慢慢停下來,是因為受到力的作用運動狀態(tài)發(fā)生改變
D.牛頓第一定律是在實驗基礎上,經(jīng)過推理得到的結論

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.下表是甲、乙兩同學在用天平和量筒測量水的密度的實驗中設計的兩種方案
方案A方案B
①用天平測出盛有水的燒杯的總質(zhì)量m1
②把燒杯中的適量水倒入量筒中,測出量筒中水的體積V
③稱出燒杯和杯中剩下的水的總質(zhì)量m2
④求出ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$
①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1
②在空燒杯中倒入適量水,稱出其總質(zhì)量m2
③把燒杯中的水倒入量筒中,測出量筒中水的體積V
④求出ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$
(1)完成上表中ρ的表達式.
(2)比較方案A和方案B,測出的值較準確是方案A.另一種方案不太合理的原因是燒杯壁粘水而使測出的體積偏。
(3)請按較準確得方案設計出記錄數(shù)據(jù)的表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示的容器,里面盛有一定質(zhì)量的水,將一重為0.2N的木塊放入其中靜止時,水面上升了1cm.放入木塊后,容器底部受到水的壓強增加了100 Pa,木塊受到水的壓力是0.2N.

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