Question

8．如圖是小剛從家中出發(fā)到達(dá)學(xué)校的s-t圖象，其中一半路程步行，一半路程騎自行車，則小剛從家中到學(xué)校全程的平均速度為2.4m/s．自行車輪胎上有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦．

Answer 1

分析 （1）從圖上讀出全程的路程和時(shí)間，根據(jù)速度公式v=$\frac{s}{t}$計(jì)算全程的平均速度；
（2）摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)；增大摩擦力的方法：在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力來增大摩擦力．

解答 解：
（1）整個(gè)路程s=3600m，時(shí)間t=25min=1500s，
整個(gè)過程平均速度：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{3600m}{1500s}$=2.4m/s；
（2）自行車的輪胎上有凹凸不平的花紋，是壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力．
故答案為：2.4；增大摩擦．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于此類圖象題，一定要明確橫、縱坐標(biāo)所表示的物理量，弄清物理量之間的聯(lián)系，抓住其中的關(guān)鍵點(diǎn)、關(guān)鍵線段結(jié)合相應(yīng)的物理知識(shí)進(jìn)行分析解答，本題同時(shí)考查了增大摩擦的方法．