聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在15℃的空氣中，聲音的傳播速度是
340
340
m/s；間諜把鐵塊按在墻上，再將自己的耳朵貼在鐵塊上，就可以聽到隔墻的談話聲，其中所含的物理道理是：
固體傳聲比空氣好
固體傳聲比空氣好
．
分析：首先要識(shí)記聲音在溫度15℃時(shí)，空氣中的傳播速度；傳播聲音的媒介有固體、液體和氣體，且固體傳聲效果最好．
解答：解：聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在15℃的空氣中，聲音的傳播速度是340m/s；
聲音通過空氣傳入人耳，會(huì)在空氣中損失一部分，間諜把鐵塊按在墻上，再將自己的耳朵貼在鐵塊上，就可以聽到隔墻的談話聲，此時(shí)是通過固體傳聲的，固體傳聲效果比空氣傳聲效果好，這樣聽到的聲音比原來響．
故答案為：340，固體傳聲比空氣好．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)聲速和聲音的傳播條件的了解，理解不同介質(zhì)在傳播聲音的效果上是不同的，固體傳聲效果比氣體好一些．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

假定有前后兩次聲音傳到人的耳朵里，如果這兩次聲音到達(dá)人的耳朵的先后時(shí)間間隔大于（或等于）0.1s，人耳就能夠把這兩次聲音分辨開，也就是說，如果兩次聲音傳到人耳的時(shí)間間隔不足0.1s，人耳就只能聽到一次聲音．某農(nóng)村中學(xué)8年級(jí)課外活動(dòng)小組為了體驗(yàn)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同的物理現(xiàn)象，他們請一位同學(xué)在輸送水的管道（充滿水）上敲擊一下，使鐵管發(fā)出清脆的聲音，其余同學(xué)沿鐵管分別在不同位置用耳朵貼近鐵管聽聲．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，A同學(xué)說自己只聽到一次響聲；B同學(xué)說自己聽到兩次響聲；C同學(xué)說自己聽到三次響聲．已知聲音在空氣中的傳播速度是v氣=340m/s，在水中的傳播速度是v水=1500m/s，在鋼鐵中的傳播速度是v鋼=5100m/s．請你通過計(jì)算說明：在鐵管上某處敲響一次，A、B、C三位同學(xué)的位置到達(dá)敲擊點(diǎn)的距離各在什么范圍內(nèi)？（寫出計(jì)算過程和對(duì)結(jié)論分析過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

唱歌靠聲帶的振動(dòng)；敲鑼靠鑼面的振動(dòng)；彈琴靠琴弦的振動(dòng)；…大量事實(shí)說明，聲音是由物體的
振動(dòng)
振動(dòng)
而產(chǎn)生的，實(shí)驗(yàn)證明氣體和固體能傳聲．游泳運(yùn)動(dòng)員在水下能聽到聲音，這說明
液體
液體
也能傳聲；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是
不同
不同
（選填“相同”、“不同”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于“聲音的產(chǎn)生和傳播”，下列說法中錯(cuò)誤是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（　　）

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