【題目】小明在家里用煤氣灶將質(zhì)量為5kg的水,從20℃加熱到100℃.設煤氣完全燃燒,煤氣燃燒產(chǎn)生的熱量30%被水吸收,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤氣的熱值約為4×107J/m3 , 煤氣單價為 1元/m3 . 試求:
(1)燒開這些水需要吸收多少熱量?
(2)若小明每天都用煤氣灶燒開這樣一壺水,僅燒水這一項,小明家一個月(按30天計)需要交多少煤氣費?
【答案】
(1)解:Q吸=cm(t﹣t0)
=4.2×103 J/(kg℃)×5kg×(100℃﹣20℃)
=1.68×106J
(2)解:∵η= ,
∴Q放= = =5.6×106J,
∵Q放=Vq,
∴V= = =0.14m3,
煤氣費:
1元/m3×0.14m3×30=4.2元
【解析】(1)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫,利用公式Q吸=cm(t﹣t0)可求水吸收的熱量.(2)知道煤氣完全燃燒產(chǎn)生的熱量30%被水吸收,可求煤氣完全燃燒產(chǎn)生的熱量,再利用Q放=Vq求需要煤氣的體積,再計算一個月的煤氣費.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用熱量的計算和燃料的熱值的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握熱量的計算: ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質(zhì)量;t0 是初始溫度;t 是后來的溫度. )② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放;熱值(q ):1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量,單位是:焦耳/千克.燃料燃燒放出熱量計算:Q放 =qm;(Q放 是熱量,單位是:焦耳;q是燃燒值,單位是:焦/千克;m 是質(zhì)量,單位是:千克.
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【題目】小強利用圖甲所示電路圖探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”.
(1)連接實驗電路的過程中開關應 .
(2)連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表指針反向偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)這種情況的原因可能是.
(3)小強連接了如乙圖所示的實驗電路,此時電流表測量的是(選填“A”“B”或“C”)處的電流,電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的示數(shù)為A.
(4)小強為了測量B處的電流,將乙圖中導線1的右端從b處取下,連接在a處,你認為他這樣(選填“能”或“不能”)順利測出B處的電流.
(5)按照正確的方法實驗結(jié)束后,小強記錄A、B、C各點的電流值如表所示,得出了結(jié)論:并聯(lián)電路各支路電流相等
A點電流IA/A | B點電流IB/A | C點電流IC/A |
0.3 | 0.3 | 0.6 |
請你對上述結(jié)論進行評價并提出意見意見:.
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【題目】2015南京國際馬拉松賽11月29日上午開跑,來自20多個國家的跑友一起進行了體力與毅力的角逐.
(1)有的運動員戴著智能運動手環(huán)來記錄運動情況.以佩戴者手腕為參照物,手環(huán)是(選填“運動”或“靜止”)的;手環(huán)是利用藍牙技術通過向手機發(fā)送數(shù)據(jù)的.
(2)參加一次馬拉松長跑,身體消耗的能量約為1.26×107J,這些能量相當完全燃燒kg的干木柴放出的熱量;若這些能量全部被100kg、20℃的水吸收,可使水溫升高℃.[c水=4.2×103J/(kg℃),q干木柴=1.2×107J/kg].
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【題目】小雨同學猜想影響水蒸發(fā)快慢的因素有以下三個:
A、水的表面積
B、水上方的風速
C、水的溫度.
(1)小雨在兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質(zhì)量相同的水,如圖所示.觀察圖中情景,你認為小雨在探究水蒸發(fā)快慢與是否有關(選填:“A”、“B”或“C”).
(2)接著小雨用電吹風的熱風檔在圖左邊玻璃片上方吹風,發(fā)現(xiàn)左邊玻璃片更早干了.小雨由此得出,水上方的風速越大,蒸發(fā)也越快.你認為此過程存在的問題是:.
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【題目】為了比較甲乙兩種液體的吸熱能力,某同學設計了以下實驗:
a.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的甲乙兩種液體
b.用溫度計分別測出甲乙兩種液體的初溫
c.在兩個燒杯中分別裝入功率相同的電熱器,且加熱時間相同
d.用溫度計分別測出甲乙兩種液體的末溫
請解答下列問題:
(1)在上述a、b、c、d四個實驗步驟中,存在錯誤的是步驟(填寫步驟前的字母),該步驟中錯誤的內(nèi)容應改為;
(2)步驟c中“加熱時間相同”是為了使甲乙兩種液體;
(3)如圖是甲乙兩種液體的溫度隨時間變化的關系圖象.若將液體甲和液體乙加熱相同的時間,則液體溫度升高得快,甲乙兩種液體的比熱容的大小關系是c甲 c乙 .
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【題目】如圖所示,三個燈泡始終都完好,當開關斷開時,三個燈泡都發(fā)光,則當開關閉合時( )
A.L1、L3亮,L2不亮
B.L1亮,L2、L3都不亮
C.L1、L2、L3都不亮
D.L1、L2、L3都亮
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示:在“探究凸透鏡成像”的實驗中,小明用手指遮住了凸透鏡的左半部分,則光屏上蠟燭的像.(選填“變暗”、“變亮”、“少一半”或“不變”),將蠟燭向左移動,為在光屏上仍然有清晰的像,光屏應該向移動.
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【題目】如圖所示的電路中,電壓表所用的量程不明.當電路閉合后,V1和V2的示數(shù)分別如圖.試分析電源的電壓是V,小燈泡L1上的電壓是V.若L2的燈絲突然燒斷,則電壓表V1的示數(shù) , 電壓表V2的示數(shù)(選填“變大”、“變小”、“不變”)
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