關(guān)于密度，下列說法正確的是( )

A. 密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體積成反比

B. 密度與物體所處的狀態(tài)無關(guān)

C. 密度與物體的溫度無關(guān)

D. 密度是物質(zhì)的特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017年秋人教版八年級物理上冊單元微精練：單元微專題(九)　四種光現(xiàn)象的判定 題型：選擇題

如圖所示，能表示光從空氣中斜射入水中的光路圖是( )。

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：河北省2017年人教版八年級物理2.4噪聲的危害和控制練習(xí)題 題型：選擇題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）

A. 聲音在真空中也能傳播

B. 表演者模仿歌星演唱主要是模仿歌星聲音的音調(diào)

C. 球迷看球賽時(shí)的吶喊聲很高，指的是聲音的響度大

D. 考試期間學(xué)校附近道路禁止機(jī)動(dòng)車鳴笛是在聲音傳播過程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：2017秋滬科版八年級物理上冊 章末測試 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3．

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會(huì) （選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請你補(bǔ)充完整．

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0．

②將一個(gè)燒杯 ，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．

③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．

④則醬油的密度表達(dá)式ρ= ．（已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源：2017秋滬科版八年級物理上冊 章末測試 題型：選擇題

為了測量干玉米粒的密度，小麗首先用天平測出一些干玉米粒的質(zhì)量為33g，接著用一個(gè)飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，用天平測出水和瓶子的總質(zhì)量為128g，然后擰開瓶蓋，把這33g干玉米粒全部裝進(jìn)飲料瓶中（玉米粒短時(shí)間內(nèi)吸水可忽略不計(jì)），再次擰上蓋子，擦干溢出的水，用天平測出此時(shí)瓶、瓶中的水和玉米粒的總質(zhì)量為131g，由此可以算出干玉米粒的密度約為（ ）

A. 0.92×103kg/m3 B. 1.1×103kg/m3

C. 1.2×103kg/m3 D. 11×103kg/m3

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科目：初中物理 來源：2017年秋滬粵版八年級物理上冊期末達(dá)標(biāo)檢測卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小劉同學(xué)發(fā)現(xiàn)一杯熱水冬天比夏天冷卻快，為了掌握物體保溫和降溫的規(guī)律，小劉根據(jù)熱水冷卻快慢的一些現(xiàn)象，做了以下實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問題】熱水冷卻的快慢與哪些因素有關(guān)？

【進(jìn)行猜想】

猜想一：熱水冷卻的快慢與溫差(溫差＝熱水溫度－環(huán)境溫度)有關(guān)；

猜想二：熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關(guān)；

猜想三：熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流速有關(guān)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)】

小劉選用3個(gè)玻璃杯、一個(gè)塑料杯、一個(gè)鋁杯(5個(gè)杯子大小、形狀完全相同)，在杯中分別倒入熱水放在溫度可調(diào)控的房間里做了5次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)杯子都裝滿同質(zhì)量、同溫度的熱水。用溫度計(jì)和秒表記錄每次實(shí)驗(yàn)熱水溫度從90 ℃降至50 ℃所用時(shí)間，只有第2次實(shí)驗(yàn)用電風(fēng)扇對杯中熱水吹風(fēng)(水不溢出)。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記入下表：

【分析與論證】

(1)請你提出一個(gè)新的科學(xué)猜想：熱水冷卻快慢還與______________________有關(guān)；

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)，可知熱水表面空氣流速越快，冷卻時(shí)間________；

(3)用序號(hào)為3、4、5的三個(gè)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證小劉的第________(填序號(hào))個(gè)猜想；

(4)在驗(yàn)證熱水冷卻快慢與溫差有關(guān)的兩次實(shí)驗(yàn)中，小劉控制的變量是____________；

(5)請你對以上實(shí)驗(yàn)探究中存在的不足提出一條合理的評價(jià)意見：_____________________。

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科目：初中物理 來源：2017年秋滬粵版八年級物理上冊期末達(dá)標(biāo)檢測卷 題型：填空題

下圖是對一定質(zhì)量的水持續(xù)加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間變化圖像：由圖像可知，水的沸點(diǎn)是 ℃；水在沸騰過程中，需要不斷 （填“吸熱”或“放熱”），其溫度 。

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科目：初中物理 來源：2017年秋九年級上冊人教版物理 期中測試試卷 題型：選擇題

在圖中的四幅電路圖中，與如圖所示實(shí)物圖對應(yīng)的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：河北省2017年人教版八年級物理2.3聲的利用練習(xí)題 題型：選擇題

聲音可以傳遞能量與信息。下列實(shí)例利用聲傳遞能量的是（ ）

A. 利用超聲波清洗機(jī)清洗眼鏡

B. 醫(yī)生通過聽診器給病人診病

C. 利用超聲波檢測鍋爐有無裂紋

D. 盲人利用超聲導(dǎo)盲儀探測前進(jìn)道路上的障礙物

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同步練習(xí)冊答案