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如圖所示，甲、乙兩導體用同種材料制成，長短相同，但甲比乙粗，通過它們的電流分別為I甲、I乙，甲、乙兩導體兩端的電壓分別為U甲、U乙，則下列關于兩導體電流、電壓關系的表述中正確的是（    ）
A．U甲＝U乙，I甲＝I乙
B．U甲＜U乙，I甲＜I乙
C．U甲＞U乙，I甲＝I乙
D．U甲＝U乙，I甲＞I乙
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究甲、乙兩種材料的導電能力，物理興趣小組的同學選取長度和橫截面積均相同的兩種材料，利用圖所示的器材，分別測出了它們在不同電壓下的電流值，記錄的數(shù)據如表所示．
實驗數(shù)據記錄表
實驗序號 材料 I/A U/V
1 甲 0.2 1
2 甲 0.4 2
3 甲 0.6 3
4 乙 0.1 1
5 乙 0.2 2
6 乙 0.3 3
（1）在圖中，用筆畫線代替導線，把各元件連接起來，組成他們進行實驗的電路．
（2）分析數(shù)據發(fā)現(xiàn)，通過材料甲的電流與其兩端電壓的比值
I
U
都相等，通過材料乙的電流與其兩端電壓的比值
I
U
也相等．同學們把電流與電壓的比值
I
U
叫做這種材料的“電導”，用字母G表示．
①電導越大，表示導體的導電能力越
強
強
．
②甲材料的電導G甲=
0.2A/V
0.2A/V
，乙材料的電導G乙=
0.1A/V
0.1A/V
（填寫數(shù)據和單位）．
③根據表中的數(shù)據，進一步歸納出導體中的電流與其電導的關系是：當電壓一定時，
導體中的電流與其電導成正比
導體中的電流與其電導成正比
．
④如果從甲、乙兩種材料中選擇一種做導線，你建議選擇材料
甲
甲
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?徐州一模）閱讀短文，回答問題：
                                                   干簧管
干簧管是一種利用磁場信號來控制的線路開關器件，也叫磁控開關．常用的干簧管有單觸點和雙觸點兩種．
如圖為單觸點干簧管的結構示意圖．其外殼是一根密封的玻璃管，管中裝有兩個磁性材料制成的彈性簧片電板，還灌有一種惰性氣體．平時，玻璃管中的兩個磁簧片觸點部位是分開的（如圖甲）．當有磁性物質靠近玻璃管時，在合適的磁場的作用下，管內的兩個簧片的觸點部位被磁化成為異名磁極就會互相吸引接觸，簧片就會吸合在一起，使結點所接的電路連通（如圖乙）．外磁力消失后，兩個簧片由于本身的彈性而分開，線路就斷開．

干簧管中的磁性材料是指鐵、鈷、鎳等能被磁鐵吸引的材料，它分為軟磁性材料和硬磁性材料兩種．軟磁性材料是指既容易被磁化而獲得磁性又很容易失去磁性的物質．硬磁性材料是指不容易被磁化而獲得磁性，但一旦獲得磁性又很不容易失去的物質．磁體周圍的磁性材料被磁化后的極性與放置在該處的小磁針的極性相似，如我們拿一根鐵棒的一端靠近或接觸磁鐵的N極時，這一端就會被磁化成S極，它的另一端則會被磁化成N極．
雙觸點干簧管類似于單刀雙擲開關，它的工作原理是：沒有磁場時，簧片1與簧片2接通（如圖丙），當有外界磁力時，簧片1與簧片2的連接斷開，簧片1與簧片3觸點部位接通（如圖�。渲谢善�1是公共端，簧片2是常閉接點，簧片3是常開接點．簧片中有一片是用只導電不導磁的材料做成．

干簧管外繞上能產生磁場的線圈就成了干簧繼電器，當線圈通電后，管中磁性材料制成的簧片的自由端分別被磁化成N極和S極而相互吸引，因而接通被控電路．線圈斷電后，干簧片在本身的彈力作用下分開，將線路切斷．
（1）單觸點干簧管中的磁簧片是用
軟
軟
（選填“軟”或“硬”）磁性材料制成的．
（2）單觸點干簧管在
閉合
閉合
（選填“斷開”或“閉合”）時，磁簧片具有彈性勢能．
（3）雙觸點干簧管的1、2、3三個簧片的對應制作材料可能是
B
B

A．鐵、鐵、銅    B．鐵、銅、鐵   C．銅、鐵、銅    D．鐵、鈷、鐵
（4）當條形磁鐵按圖1所示的方式從A移動到B，下列能反映電路中的電流隨時間變化的圖象是
A
A
．

（5）如圖2為一運用干簧繼電器的電路，當開關S閉合后，它的工作特點是
A
A

A．紅燈、綠燈交替發(fā)光
B．紅燈長亮，綠燈亮、滅交替
C．綠燈長亮，紅燈亮、滅交替
D．紅燈長亮，綠燈不亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

為了探究甲、乙兩種材料的導電能力，物理興趣小組的同學選取長度和橫截面積均相同的兩種材料，利用圖所示的器材，分別測出了它們在不同電壓下的電流值，記錄的數(shù)據如表所示．
實驗數(shù)據記錄表
實驗序號材料I/AU/V
1甲0.21
2甲0.42
3甲0.63
4乙0.11
5乙0.22
6乙0.33
（1）在圖中，用筆畫線代替導線，把各元件連接起來，組成他們進行實驗的電路．
（2）分析數(shù)據發(fā)現(xiàn)，通過材料甲的電流與其兩端電壓的比值數(shù)學公式都相等，通過材料乙的電流與其兩端電壓的比值數(shù)學公式也相等．同學們把電流與電壓的比值數(shù)學公式叫做這種材料的“電導”，用字母G表示．
①電導越大，表示導體的導電能力越________．
②甲材料的電導G甲=________，乙材料的電導G乙=________（填寫數(shù)據和單位）．
③根據表中的數(shù)據，進一步歸納出導體中的電流與其電導的關系是：當電壓一定時，________．
④如果從甲、乙兩種材料中選擇一種做導線，你建議選擇材料________．

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：實驗題

為了探究甲、乙兩種材料的導電能力，物理興趣小組的同學選取長度和橫截面積均相同的兩種材料，利用圖所示的器材，分別測出了它們在不同電壓下的電流值，記錄的數(shù)據如表所示。

（1）在圖中，用筆畫線代替導線，把各元件連接起來，組成他們進行實驗的電路。
（2）分析數(shù)據發(fā)現(xiàn)，通過材料甲的電流與其兩端電壓的比值I/U都相等，通過材料乙的電流與其兩端電壓的比值I/U也相等；不同的材料，比值I/U不同，在同樣的電壓下，通過材料甲的電流大于通過乙的電流。同學們把電流與電壓的比值I/U叫做這種材料的"電導"，用字母G表示。 
 ①電導越大，表示導體的導電能力越____________。
 ②甲材料的電導G甲= __________，乙材料的電導G乙= ___________（填寫數(shù)據和單位）。
 ③根據表中的數(shù)據，進一步歸納出導體中的電流與其電導的關系是：_____________。
 ④如果從甲、乙兩種材料中選擇一種做導線，你建議選擇材料____________ 。

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科目：初中物理 來源：2009年山東省濟寧市中考模擬物理試卷（二）（解析版） 題型：解答題

為了探究甲、乙兩種材料的導電能力，物理興趣小組的同學選取長度和橫截面積均相同的兩種材料，利用圖所示的器材，分別測出了它們在不同電壓下的電流值，記錄的數(shù)據如表所示．
實驗數(shù)據記錄表
實驗序號材料I/AU/V
1甲0.21
2甲0.42
3甲0.63
4乙0.11
5乙0.22
6乙0.33
（1）在圖中，用筆畫線代替導線，把各元件連接起來，組成他們進行實驗的電路．
（2）分析數(shù)據發(fā)現(xiàn)，通過材料甲的電流與其兩端電壓的比值都相等，通過材料乙的電流與其兩端電壓的比值也相等．同學們把電流與電壓的比值叫做這種材料的“電導”，用字母G表示．
①電導越大，表示導體的導電能力越______．
②甲材料的電導G甲=______，乙材料的電導G乙=______（填寫數(shù)據和單位）．
③根據表中的數(shù)據，進一步歸納出導體中的電流與其電導的關系是：當電壓一定時，______．
④如果從甲、乙兩種材料中選擇一種做導線，你建議選擇材料______．

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