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為了比較水和沙子吸熱本領的大小,兩個實驗小組參照教材上探究水和煤油吸熱本領大小實驗的方案,也設計了如圖所示的類似實驗:
(1)他們在實驗前準備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺、石棉網.除此之外,一定還需要的主要測量器材是
溫度計
溫度計
秒表
秒表

(2)在此實驗中,可以用
加熱時間的長短
加熱時間的長短
(填“溫度升高的多少”或“加熱時間的長短”)來表示物質吸熱的多少.
(3)在兩燒杯上方分別蓋上帶孔的塑料片,過一會兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上的塑料片內側有小水珠出現(xiàn),用手摸兩個塑料片,發(fā)現(xiàn)
(填“沙子”或“水”)燒杯上方的塑料片溫度比較高,原因是
液化要放熱
液化要放熱

(4)兩小組獲得的實驗結論分別是:①等質量的沙子和水升高相同的溫度,加熱沙子的時間
(填“長”或“短”).②等質量的沙子和水加熱相同的時間,沙子的溫度上升得
(填“多”或“少”).說明水的吸熱本領更強.
(5)實驗中有不少仔細的同學還發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(4)中的②的結論不符,你認為可能的原因是:
沙子的導熱性能比較差
沙子的導熱性能比較差

(6)你認為實驗中出現(xiàn)誤差的原因主要是:
酒精燈的火焰很難控制到一樣大、熱量散失不一樣大
酒精燈的火焰很難控制到一樣大、熱量散失不一樣大
分析:(1)根據實驗原理與需要測量的量確定實驗器材.
(2)用相同的酒精燈對物體進行加熱,在相等時間內,物質吸收的熱量相等,加熱時間越長,物質吸收的熱量越多,可以用加熱時間長短反應物質吸收熱量的多少.
(3)水蒸氣液化時要放出熱量,據此分析答題.
(4)根據實驗現(xiàn)象分析答題,得出結論.
(5)根據導熱能力的強弱分析答題.
(6)從熱源、熱量散失等方面分析答題.
解答:解:(1)實驗過程需要測量水與沙子的溫度,因此需要用到溫度計,用相同的酒精燈對水與沙子加熱,加熱時間的長短可以反應物質吸收熱量的多少,因此實驗過程中需要測量加熱時間,因此需要用到秒表.
(2)在此實驗中,可以用加熱時間的長短來表示物質吸熱的多少.
(3)水加熱發(fā)生汽化產生水蒸氣,水蒸氣遇到溫度 較低的塑料片要發(fā)出熱量發(fā)生液化,因此水燒杯上方的塑料片溫度比較高.
(4)由實驗可知,①等質量的沙子和水升高相同的溫度,加熱沙子的時間短.
②等質量的沙子和水加熱相同的時間,沙子的溫度上升得多.說明水的吸熱本領更強.
(5)由于沙子的導熱性能比較差,開始加熱時,沙子受熱不均勻,沙子上部溫度低于下部溫度,溫度計示數較小,因此剛開始加熱時,情況與(4)中的②的結論不符.
(6)由于酒精燈的火焰很難控制到一樣大、熱量散失不一樣大,會導致實驗誤差.
故答案為:(1)溫度計;秒表;(2)加熱時間的長短;(3)水;液化要放熱;(4)①短,②多;
(5)沙子的導熱性能比較差;(6)酒精燈的火焰很難控制到一樣大、熱量散失不一樣大.
點評:本題考查了實驗器材、實驗分析等問題,知道實驗原理、應用控制變量法即可正確解題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

33、為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數據記錄如下表:

(1)在此實驗中,是用加熱時間的長短來表示水和沙子
吸熱的多少
的.
(2)在實驗中,應不停地用攪拌棒攪動水和沙子,其目的是:
使水和沙子均勻受熱

(3)分析表中的實驗數據可知;質量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量
大于
(大于/小于)沙子吸收的熱量.
(4)可以推想,如果給相同質量的水和沙子加熱相同時間,則
沙子
(沙子/水)升高的溫度會更高些.

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,并用溫度計記錄溫度變化情況.實驗過程與記錄如下:
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質
吸熱的多少
吸熱的多少

(2)分析下表中的實驗數據可知;質量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量
大于
大于
(大于/小于)沙子吸收的熱量.
質量/g 溫度升高10℃所需要的時間/s 溫度升高20℃所需要的時間/s 溫度升高30℃所需要的時間/s
沙子 30 64 89 124
30 96 163 220
(3)如果加熱相同的時間,質量相同的水和沙子,
沙子
沙子
(沙子/水)升高的溫度更高.
(4)由此可見,相同質量的不同物質升高相同溫度吸收的熱量是不同的,物理學上用
比熱容
比熱容
來表達物質的這種特性.

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數據記錄如下表:
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質
吸熱多少
吸熱多少

(2)在實驗中,應不停地用攪拌棒攪動水和沙子,其目的是:
為使物體充分受熱應用攪拌棒攪勻
為使物體充分受熱應用攪拌棒攪勻

(3)分析表中的實驗數據可知;質量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量
大于
大于
(填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量.
(4)可以推想,如果給相同質量的水和沙子加熱相同時間,
沙子
沙子
(填“沙子”或“水”)升高的溫度會更高些.
質量/g 溫度升高10℃所需要的時間/s 溫度升高20℃所需要的時間/s 溫度升高30℃所需要的時間/s
沙子 30 64 89 124
30 96 163 220
(5)實驗中有些同學發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(4)結論不符,你認為可能的原因是
沙子的質量大于水的質量
沙子的質量大于水的質量

(6)有一次小明在白天進入森林游玩時迷了路,進過思考,他沿
順風
順風
(填“順風”或“逆風”)方向走了下去,終于走出了森林.

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈分別對其加熱,實驗數據記錄如下:
物質 升高溫度/℃ 所需加熱的時間/s
沙子
m=30g
10 64
20 89
30 124

m=30g
10 96
20 163
30 220
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質
吸收熱量的多少
吸收熱量的多少

(2)分析上表中的實驗數據可知:質量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量
大于
大于
(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量.
(3)如果加熱相同的時間,質量相同的水和沙子,
沙子
沙子
(“沙子”或“水”)升高的溫度更高.因此在相同的日照下,山區(qū)的溫差比沿海地區(qū)溫差

(4)實驗中有些同學發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(3)結論不符,你認為可能的原因是:
水的導熱性能好,沙子的導熱性能差
水的導熱性能好,沙子的導熱性能差

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數據記錄如下:
(1)分析下表中的實驗數據可知;質量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量
大于
大于
(大于/小于)沙子吸收的熱量.
質量/g 溫度升高10℃所需要的時間/s 溫度升高20℃所需要的時間/s 溫度升高30℃所需要的時間/s
沙子 30 64 89 124
30 96 163 220
(2)如果加熱相同的時間,質量相同的水和沙子,
沙子
沙子
(沙子/水)升高的溫度更高.

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