水中游動(dòng)最快的旗魚(yú),速度可達(dá)108km/h,陸地上跑得快的獵豹,1s可跑40m,空中飛行最快的褐海燕,每分鐘能飛過(guò)5km,比較它們速度的大。ā 。
A. 獵豹最大 B. 褐海燕最大 C. 旗魚(yú)最大 D. 三者一樣大
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年秋人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 測(cè)試卷 題型:填空題
自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象。例如:笑樹(shù)能發(fā)出笑聲是因?yàn)楣麑?shí)的外殼上面有許多小孔,經(jīng)風(fēng)一吹,殼里的籽撞擊殼壁,使其__________發(fā)聲;廣場(chǎng)音樂(lè)噴泉的優(yōu)美旋律是通過(guò)___________傳入我們耳中的。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)(上冊(cè))物理 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量同步練習(xí)2 題型:填空題
在測(cè)量的時(shí)候,要先根據(jù)實(shí)際情況估計(jì)測(cè)量范圍和確定測(cè)量需要達(dá)到的準(zhǔn)確程度,然后再根據(jù)要求選用適當(dāng)?shù)臏y(cè)量工具.圖所示是三種測(cè)量長(zhǎng)度的工具,它們的分度值依次是1mm、1mm和1cm.工人在給教室窗戶(hù)安裝玻璃時(shí),需要測(cè)量窗戶(hù)的長(zhǎng)和寬,他應(yīng)該選用圖中的測(cè)量工具 ______ (填序號(hào)).
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科目:初中物理 來(lái)源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理1.3運(yùn)動(dòng)的快慢練習(xí)題 題型:填空題
小李同學(xué)在百米賽跑時(shí),在前8s內(nèi)加速跑完了36m,接著保持8m/s的速度跑完全程,則他百米賽跑的成績(jī)是 s.百米賽跑的平均速度為 m/s.
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科目:初中物理 來(lái)源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理1.3運(yùn)動(dòng)的快慢練習(xí)題 題型:選擇題
小明家距學(xué)校1.5Km,一天,小明騎自行車(chē)上學(xué),他以4m/s的速度行駛到剛好一半路程時(shí),車(chē)扎帶他只好停下來(lái),補(bǔ)胎用了5min,接著又以6m/s的速度到達(dá)學(xué)校,則小明騎車(chē)從家到學(xué)校的平均速度約為( 。
A. 4.8m/s B. 5m/s C. 2.45m/s D. 4.8km/h
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科目:初中物理 來(lái)源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理1.3運(yùn)動(dòng)的快慢練習(xí)題 題型:選擇題
某校八年級(jí)物理興趣小組對(duì)一輛在平直公路上做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的小車(chē)進(jìn)行觀測(cè)研究.他們記錄了小車(chē)在某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程與所用的時(shí)間,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖所示,根據(jù)圖象可以判斷( )
A. 0~5s內(nèi),小車(chē)的平均速度是1m/s
B. 0~2s內(nèi),小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)
C. 2s~5s內(nèi),小車(chē)在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
D. 5s~7s內(nèi),小車(chē)以2m/s的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第五章第二節(jié)生活中的透鏡同步訓(xùn)練 題型:多選題
下列聲現(xiàn)象的敘述中與情景相符的是( )
A. 撥動(dòng)琴弦發(fā)出琴聲說(shuō)明聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 汽車(chē)安裝的倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用次聲波來(lái)傳遞信息的
C. 用放大鏡觀察植物的花,利用了光的折射原理
D. 蠟燭成清晰的像,幻燈機(jī)的成像原理與其相同
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年秋九年級(jí)物理(滬科版):了解電路 題型:實(shí)驗(yàn)題
在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,電路正常工作.一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個(gè)電表的示數(shù)變大,故障發(fā)生在電阻R1、R2上,其他元件仍保持完好.
(1)用一個(gè)完好的小燈替換R2后,小燈________(填“一定發(fā)光”“一定不發(fā)光”或“可能發(fā)光”).
(2)在原故障電路中,將電流表A與R1位置互換后,電壓表V的示數(shù)不發(fā)生變化,原電路中可能存在的故障是________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源:第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元小測(cè)試卷 題型:填空題
某同學(xué)測(cè)得物理課本的長(zhǎng)度為26.12厘米,則他使用的刻度尺的分度值是________。
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